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初中英语写作教学中的多媒体教学效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨多媒体教学在初中英语写作教学中的实际效果及其评价方法。通过分析当前初中英语写作教学中存在的问题，提出多媒体教学在提高学生写作能力方面的优势，并对多媒体教学效果进行评价研究，以期为初中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：初中英语写作；多媒体教学；效果评价

一、问题的提出

（一）多媒体教学在初中英语写作教学中的应用问题

1.教师对多媒体教学的认识不足

在当前的初中英语写作教学中，部分教师对多媒体教学的理解和运用存在误区。他们认为，多媒体教学仅仅是辅助教学手段，没有意识到多媒体教学在激发学生兴趣、提高写作能力方面的巨大潜力。因此，