中小学人工智能编程教育中的教师角色定位与能力提升策略教学研究课题报告.docx

中小学人工智能编程教育中的教师角色定位与能力提升策略教学研究课题报告

目录

一、中小学人工智能编程教育中的教师角色定位与能力提升策略教学研究开题报告

二、中小学人工智能编程教育中的教师角色定位与能力提升策略教学研究中期报告

三、中小学人工智能编程教育中的教师角色定位与能力提升策略教学研究结题报告

四、中小学人工智能编程教育中的教师角色定位与能力提升策略教学研究论文

中小学人工智能编程教育中的教师角色定位与能力提升策略教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当人工智能以不可逆转的趋势重塑社会生产与生活方式，教育作为培养未来人才的核心场域，正面临着深刻的范式转型。近年来，我国密集出台《新一代人工智能