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学校安全网格化管理工作实施方案（2025年修订）

在校园安全问题日益受到重视的当下，为积极响应上级部门对于学校安全工作的要求，全面提升我校安全管理水平，保障全体师生的学习与生活环境安全有序，我们依据学校实际情况，精心打造一套创新的安全稳定管理网格化实施方案。

一、核心理念

秉持“安全至上、预防先行、协同治理”的原则，我们致力于突破传统安全管理模式的局限，积极探索适应新时代教育环境的安全监管体系。通过实施网格化管理，我们期望将安全责任细化到校园的每一个角落，每一位师生，构建一个全面覆盖、无缝对接的安全管理网络，确保校园安全工作的科学性、规范性和有效性。

二、目标蓝图

1.责任体系全方位覆盖：构建一个从学校顶层到基层师生，横向到边、纵向到底的严密安全责任网络。明确校长作为第一责任人的全面领导职责，各分管副校长的直接管理责任，以及全体教职工的具体参与责任，确保安全管理无死角、无盲区。

2.管理机制常态化高效：建立一套科学合理、行之有效的日常安全管理机制。以日巡查为基础，及时发现潜在安全风险；周排查深入剖析问题根源；月报告汇总阶段性成果与问题；季分析洞察安全形势变化趋势；年总结积累经验教训，形成可持续优化的安全管理闭环。

3.隐患整治即时化彻底：通过网格化管理的精细分工与高效协作，实现安全隐患的早发现、早报告、早处理。对于一般性隐患，要求当天完成整改；重大隐患则制定详细的限期整改计划，并建立严格的台账管理制度，确保隐患整改到位后销号，实现隐患整治的闭环管理。

4.安全意识深入人心：通过持续不断的安全教育与培训活动，将安全意识深深植入每一位师生的心中。形成一个人人主动关注安全、事事严格遵循安全规范、时时保持安全警觉的良好校园氛围。

三、组织架构

为确保安全网格化管理工作的顺利推进，我们成立了专门的学校安全网格化管理工作领导小组：

组长：校长担任组长，作为学校安全工作的第一责任人，全面统筹学校安全工作的整体规划与决策。

副组长：各分管副校长为副组长，作为直接责任人，负责各自分管领域安全工作的具体组织与实施。

成员：各处室主任、年级组长、班主任以及安全员共同组成领导小组成员。他们作为安全工作的基层落实者，承担着将安全工作细化到各个具体工作环节的重要职责。

领导小组下设办公室，设立在政教处，负责日常工作的协调、督促、检查以及考核，确保整个安全管理工作的高效运行。

四、网格设置与职责

依据“谁主管、谁负责，谁使用、谁负责”的原则，将学校安全管理工作划分为三个层级的网格：

1.一级网格学校统筹层：校长担任网格长，全面主导学校安全工作，承担总体责任。负责构建和完善学校安全规章制度与管理体系，定期主持安全工作会议，组织全校性安全隐患排查，协调解决重大安全问题，并对各级网格责任人的工作进行监督与考核。

2.二级网格部门执行层：由分管领导和部门负责人组成。分管领导作为网格长，部门负责人为网格员。负责将学校安全工作部署落实到具体部门，制定针对性的安全管理措施与计划。每周至少开展一次部门内部安全隐患排查，每日巡查重点区域与关键环节，及时处理安全问题并上报。同时，负责组织本部门的安全教育培训与安全演练活动，定期向学校领导小组汇报工作进展。

3.三级网格基层落实层：以班级、功能室以及校园公共区域为基本单位，班主任、功能室管理员和区域负责人分别担任网格员。班主任负责班级日常安全管理，包括教室安全检查、学生安全教育、矛盾纠纷化解以及组织学生参与安全演练等工作。功能室管理员要确保功能室内设备设施的安全运行，规范危险物品管理，维护室内环境与消防通风设施。区域负责人则要定时巡查公共区域设施设备，维护区域秩序，特别是在人员密集时段加强疏导管理，同时关注环境卫生对安全的潜在影响。

五、运作流程

1.隐患排查与信息收集：各级网格员按照规定的巡查周期和详细的检查内容，对所负责区域进行全面细致的安全隐患排查。详细记录发现的问题、问题所在位置以及可能带来的风险等信息。同时，鼓励全体师生积极提供安全隐患线索，拓宽信息收集渠道，形成全员参与的安全排查机制。

2.问题上报与登记：网格员在排查过程中，对于能够当场处理的安全隐患应立即处理；无法当场处理的，迅速上报给上一级网格责任人。上一级网格责任人对上报问题进行详细登记，内容涵盖问题来源、发现时间、具体描述以及网格员的相关建议等。

3.深度分析与决策制定

学校安全工作领导小组定期对收集到的安全隐患信息进行深入分析。从问题的性质、严重程度、可能产生的影响等多维度进行考量，结合学校实际情况和专业知识，确定切实可行的整改措施、明确责任人和整改期限。对于重大安全隐患，邀请相关领域专家进行论证，确保解决方案科学合理、切实有效。

4.整改任务精准落实