机构原创-暑期专训数学五年级-复习第一讲-小数的意义和加减法-提升版学生版北师大版.docxVIP

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第1讲小数的意义和加减法

【知识点归纳总结】

1.小数的读写、意义及分类

小数的意义：小数由整数部分、小数部分和小数点组成．小数是十进制分数的一种特殊表现形式．分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示．所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数．无理数为无限不循环小数．根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分．整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数．例如0.3是纯小数，3.1是带小数．

小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．

小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字．

小数的分类：①按照整数部分的情况分类，可得“纯小数”和“带小数”两种小数．②按照小数部分的情况分类，可得“有限小数”和“无限小数”两种，在无限小数中，又有“无限循环小数”和“无限不循环小数”

2.小数的性质及改写

小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变．

小数的改写：为了读写方便，常常把较大的数改写成．

3.小数大小的比较

小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．

4小数的加法和减法

小数加法的意义与整数加法的意义一样，是把两个数合并成一个数的运算．

小数减法的意义与整数减法的意义一样，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算．

小数加法的法则：小数加法的法则与整数加法的法则一样，也是相同的数位对齐．由于小数中有小数点，因此，只要小数点对齐，相同的位数就必然对齐了．

步骤：①把各个加数的小数点上下对齐；②按照整数加法的法则进行计算，从右边最末一位加起，满十进一；③和（计算结果）的小数点要与加数的小数点上下对齐．

小数减法的法则：小数点对齐，相同位数对齐．

步骤：①把被减数和减数的小数点上下对齐；②按照整数减法的法则进行计算，从右边最末一位减起，不够减时，借一当十；③差的小数点要与被减数、减数的小数点上下对齐．

典例精讲

【典例1】（2020秋?苏州期末）用小数表示图中的涂色部分，正确的是（）

A．3.2 B．0.2 C．0.02 D．3.02

【典例2】（2020春?法库县期末）在下面的直线上，0.24所在的位置应该是（）

A．a点左侧 B．a、b之间 C．b、c之间 D．c点右侧

【典例3】（2020秋?江城区期中）如果甲×0.25＝乙×1.25（甲、乙都不等于0），那么（）

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D．无法判断

【典例4】（2019秋?石狮市校级月考）买文具。

文具

应付的钱

已付的钱

应找回的钱

铅笔

1元5角

水彩笔

9元8角

转笔刀

17元

笔记本

3元3角

综合练习

一．选择题

1．（2021春?武侯区校级期中）0.5和0.7之间的一位小数有（）个。

A．0 B．1 C．无数个

2.（2021春?许昌期中）张亮对王涛说：“我比你快一点”，王涛说：“我跑第二名”，下面选项是四位同学50米跑步的成绩，根据他们的对话，可知张亮的成绩是（）

A．8.90秒 B．8.55秒 C．10.01秒 D．9.56秒

3．（2021春?浦口区校级月考）学校田径运动会100米比赛中小明用了14.9秒，小东用了15.7秒，小川用了16.21秒，（）先到终点。

A．小明 B．小东 C．小川

4．（2021春?浦口区校级月考）大于0.4而小于0.5的小数有（）个。

A．10 B．9 C．无数

5．（2020秋?苏州期末）8.76里的6表示（）

A．6个0.01 B．6个0.1 C．6个1

6．（2020秋?苏州期末）关于0.8，0.80，0.800这三个小数，说法正确的是（）

A．大小相等，计数单位相同

B．大小不相等，计数单位不相同

C．大小相等，计数单位不相同

7．（2020春?青龙县期中）5个一，6个百分之一，7个千分之一组成的数是（）

A．5.67 B．5.670 C．5.067

8．（2020春?淅川县期末）下面各数，读数时只读一个零的是（）

A．0.009 B．20.006 C．100.02

9．（2020春?微山县期中）大于4.3，小于4.