大学英语教学中翻转课堂的教学效果研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

在全球化加速推进和信息技术深度渗透教育领域的当下，大学英语教学正经历着从传统知识传授模式向能力培养为核心的范式转型。长期以来，大学英语课堂多以教师为中心的知识灌输模式为主，学生往往处于被动接

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