2025年[江苏]事业单位招聘考试教育类专业知识试卷及答案(高等教育伦理学).docxVIP

2025年[江苏]事业单位招聘考试教育类专业知识及答案(高等教育伦理学)

1.【单项选择】在高等教育伦理学语境下，“学术自由”最核心的伦理辩护依据是

A.国家财政投入效益最大化

B.教师职称晋升的公平程序

C.追求真理与公共善的认知责任

D.高校排名提升的符号资本

2.【单项选择】下列关于“科研诚信”与“学术伦理”关系的表述，正确的是

A.科研诚信是学术伦理的子集，仅涉及数据真实性

B.学术伦理是科研诚信的上位概念，包含价值、制度与德性三维

C.二者属于平行概念，互不交叉

D.学术伦理仅适用于人文社科，科研诚信仅适用于自然科学

3.【单项选择】某“双一流”高校在引进人才时，对海外博士给予三倍于本土博士的安家费。从高等教育正义视角看，该政策最有可能违背的伦理原则是

A.差别原则

B.程序正义

C.补偿正义

D.功绩原则

4.【单项选择】“以学生为中心”的教学伦理强调“赋权”，其伦理根基主要源自

A.康德义务论中的“人是目的”

B.功利主义“最大幸福计算”

C.美德伦理的“中庸之道”

D.关怀伦理的“关系性自我”

5.【单项选择】根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，调查学术不端的最长处理时限为

A.30个工作日

B.60个工作日

C.90个工作日

D.120个工作日

6.【单项选择】高校教师在社会服务中接受企业咨询费，下列情形中明显违背利益冲突披露要求的是

A.在论文致谢部分提及企业资助

B.在课程syllabus中注明企业案例来源

C.在学术会议PPT最后一页标注“受××公司委托”

D.未在学校科研管理系统登记该咨询关系

7.【单项选择】“荣誉学分”制度允许学生用志愿服务兑换学分，其伦理风险最可能表现为

A.贬低志愿服务的内在价值

B.增加教师评定负担

C.降低课程难度

D.扭曲学生就业市场信号

8.【单项选择】下列关于“算法推荐”介入学生选课系统的伦理评价，正确的是

A.算法中立，故无伦理争议

B.算法设计者无需承担伦理责任

C.可能侵蚀学生自主建构生涯的“开放未来”权利

D.只要提高选课效率，就符合教育善

9.【单项选择】高校师德“红七条”中，不属于“科研伦理”直接规制范围的是

A.抄袭剽窃

B.伪造文献

C.违规挂名

D.对学生实施性骚扰

10.【单项选择】“跨学科研究”在伦理审查中面临的最大挑战是

A.研究经费不足

B.多元价值框架可能冲突

C.期刊审稿周期长

D.研究团队沟通成本高

11.【单项选择】“沉默的螺旋”现象在学术共同体中可能导致

A.学术霸权固化

B.科研经费浪费

C.教学评估分数虚高

D.学生评教参与率下降

12.【单项选择】高校教师在课堂上发表“历史虚无主义”言论，其伦理责任判定应首要考虑

A.是否触犯刑法

B.是否获得学生鼓掌

C.是否背离高校公共理性角色

D.是否被自媒体转发

13.【单项选择】“非升即走”制度在伦理上最受质疑的是

A.提高科研产出效率

B.可能削弱教师对学生的教育责任

C.降低学校行政成本

D.促进学术流动

14.【单项选择】“学生评教”与“教师学术自由”之间的伦理张力，本质上体现为

A.工具理性与价值理性的冲突

B.定量与定性方法的差异

C.本科与研究生培养层次不同

D.学期长度与课程难度不匹配

15.【单项选择】“学术共同体”的自我净化机制主要依赖

A.行政罚款

B.同行评议与声誉制裁

C.学生举报

D.媒体曝光

16.【单项选择】“高等教育外部质量保证”在伦理上的正当性基础是

A.满足家长知情权

B.保障公共财政投入的公共善

C.提高高校收入

D.降低高考竞争压力

17.【单项选择】“知情同意”在采用学生作业作为教学研究数据时，必须

A.口头告知即可

B.由班主任代签

C.明确告知拒绝无不利影响

D.事后补充说明

18.【单项选择】“学术资本主义”对高校伦理文化的最大冲击是

A.教师收入增加

B.知识私有化与公共善的张力

C.校园环境美化

D.国际排名上升

19.【单项选择】“课程思政”的伦理目标不包括

A.价值塑造

B.知识传授

C.能力培养

D.教师个人信仰灌输

20.【单项选择】“人工智能辅助批改作业”在伦理上首要关注

A.服