教科版科学一年级下册第二单元-动物测试卷解析版.docVIP

第二单元动物单元测试卷－2021－2021学年科学一年级下册－教科版〔含答案〕

一。选择题

1.蜗牛是〔〕最多动物。

A.舌头 B.触角 C.牙齿

【答案】C

【解析】

【详解】蜗牛是牙齿最多的动物，有两万多颗牙齿。

2.老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是〔〕

A. B. C.

【答案】C

【解析】

【详解】网兜是捕捉小动物时使用的，我们不会用到。

3.下面是动物的是〔〕

A.老虎 B.水稻 C.西瓜

【答案】A

【解析】

【详解】略

4.鱼的图片是〔〕

A. B. C.

【答案】A

【解析】

【详解】略

5.鱼的身上有〔〕

A.毛 B.鳞 C.羽毛

【答案】B

【解析】

【详解】略

二。填空题

6.观察蜗牛要先用〔〕观察，再用〔〕观察。

【答案】①.肉眼②.放大镜

【解析】

【详解】略

7.说出你知道动物：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。

【答案】①.猫②.狗③.猴子④.山羊⑤.大象

【解析】

【详解】动物是有生命的，常见的动物有猫、狗、猴子、山羊、大象等。

故答案为：猫狗猴子山羊大象

8.蜗牛的家不能被〔〕，要把家建立在〔〕。

【答案】①.阳光直射②.背阴

【解析】

【详解】略

9.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康〞，就是关心我们和地球的〔〕。

【答案】健康

【解析】

【详解】水：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、不容易被压缩、液体等。空气：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康〞，就是关心我们和地球的健康。

【点睛】此题考查健康，要求学生掌握人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康〞，就是关心我们和地球的健康。

10.蚯蚓可以使土壤〔〕，有利于植物的生长。

【答案】疏松

【解析】

【详解】蚯蚓以土壤中动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改进土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长。

【点睛】此题考查蚯蚓，要求学生掌握蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物的生长。。

三。判断题

11.玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。〔〕

【答案】×

【解析】

【详解】自然界中物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等。另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。玩具熊不是动物的原因是它没有生命，属于非生物。题目的说法是错误的。

12.动物、植物都能离开空气和水生活。〔〕

【答案】×

【解析】

【详解】生物要想进行正常的生命活动，必须要有水和氧气的参与。

生物都不能离开水和空气而生活。所以题目的说法是错误的。

13.蜗牛的两对触角一对长一对短。〔〕

【答案】√

【解析】

【详解】略

14.我生活在水里。〔〕

【答案】╳

15.动物需要水〔〕

【答案】√

【解析】

【详解】动物需要喝水才能维持生命。

四。连线题

16.连线题。小朋友，你们认识这些小动物吗?将以下小动物和它的名字连一连。

【答案】

【解析】

【详解】略

五。简答题

17.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。

【答案】动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？

【解析】

【详解】动物是自然界中生物的一大类，与植物相对。我们可以学习关于动物的很多问题，例如：动物的分类、动物的习性、动物怎样过冬等。

18.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

【答案】我们可以从以下方面观察蜗牛：

〔1〕观察蜗牛的身体特征。

〔2〕观察蜗牛的反响。

〔3〕观察蜗牛的运动。

【解析】

【详解】观察是科学探究的根本方法之一。科学观察与一般的观察不同，要有明确的目的和方案，要全面、仔细地观察，及时记录。科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行，也可以利用工具对事物进行观察，有时还需要测量。我们可以从以下方面观察蜗牛：1．观察蜗牛的身体特征。2．观察蜗牛的反响。3．观察蜗牛的运动。4．观察蜗牛的繁殖等。5．观察蜗牛的吃食。

【点睛】此题考查蜗牛，要求学生掌握观察一只蜗牛。

六。综合题

19.找出下面图中的动物，并在〔〕里打上“√〞。