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- 2025-10-31 发布于河南
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君子忧道不忧贫。——孔丘
课题第一章第1课生活中的立体图形(第1课时)
1知识与技能:在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体等几何体,
能用自己的语言描述单个几何体的基本特征,并能根据几何体的某些特征将
其分类。
2过程与方法:经历从具体情景中辨别各种几何图形,感受图形世界的丰
教学目标
富多彩。
3情感态度价值观:培养学生观察、操作、表达以及思维能力,学会合作、
交流和自主探究的学习方式,发展空间观念,培养创造和实践能力,体验数
学学习的乐趣,提高数学应用意识。
重点在具体的情境中,认识一些基本的几何体,并能描述这些几何体的特征。
难点描述几何体的特征,对几何体进行分类。
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