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（完整版）数学苏教版七年级下册期末专题资料试卷A卷及解析

一、选择题

1．下列计算正确的是（）

A．a2＋a2＝a4 B．30＝3

C．x6÷x2＝x4 D．（a3）2＝a5

答案：C

解析：C

【分析】

根据合并同类项、零指数幂、同底数幂的除法、幂的乘方运算法则逐一计算判断即可．

【详解】

解：A、a2＋a2＝2a2，故错误；

B、30＝1，故错误；

C、x6÷x2＝x4，故正确；

D、（a3）2＝a6，故错误；

故选：C．

【点睛】

本题主要考查了合并同类项、零指数幂、同底数幂的除法、幂的乘方运算，熟记幂的运算法则是解答本题的关键．

2．下列四个图形中，和是内错角的是（）

A． B． C． D．

答案：C

解析：C

【分析】

根据内错角的概念：处于两条被截直线之间，截线的两侧，再逐一判断即可．

【详解】

解：A、∠1与∠2不是内错角，选项错误，不符合题意；

B、∠1与∠2不是内错角，选项错误，不符合题意；

C、∠1与∠2是内错角，选项正确，符合题意；

D、∠1和∠2不是内错角，选项错误，不符合题意；

故选：C．

【点睛】

本题考查了内错角，关键是根据内错角的概念解答．注意：内错角的边构成“Z”形．

3．不等式4x＞7x﹣9的正整数解的是（）

A．0，1，2 B．1，2 C．1，2，3 D．0，1，2，3

答案：B

解析：B

【分析】

首先解不等式，再从不等式的解集中找出适合条件的整数即可．

【详解】

解：移项，得4x﹣7x＞﹣9，

合并同类项，得﹣3x＞﹣9，

系数化为1，得x＜3，

∴不等式4x＞7x﹣9的正整数解为1，2．

故选：B．

【点睛】

本题考查一元一次不等式的整数解，解题的关键是明确一元一次不等式的解法．

4．若x＞y，则下列不等式中成立的是（）

A．x－1＜y－1 B．2x＜2y C． D．－3x＜－3y

答案：D

解析：D

【分析】

根据不等式的性质逐一进行判断即可．

【详解】

解：A．∵x＞y，∴x-1＞y-1，故不合题意；

B．∵x＞y，∴2x＞2y，故不合题意；

C．∵x＞y，∴，故不合题意；

D．∵x＞y，∴-3x＜-3y，故符合题意；

故选：D．

【点睛】

本题考查了不等式的性质，解决本题的关键是掌握不等式的性质．不等式的性质：①不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不变；②不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；③不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．

5．若关于的不等式的解集是，则关于的不等式的解集是（）

A． B． C． D．

答案：D

解析：D

【分析】

由题意可知，a、b均为负数，且可得a=2b，把a=2b代入bxa中，则可求得bxa的解集．

【详解】

由得：

∵不等式的解集为

∴a0

∴

∴a=2b

∴b0

由，得

∵b0

∴x2

故选：D．

【点睛】

本题考查了解一元一次不等式，关键是由条件确定字母a的符号，从而确定a与b的关系，易出现错误的地方是求bxa的解集时，忽略b的符号，从而导致结果错误．

6．下列命题中的真命题是（）

A．同位角相等 B．直角三角形的两个锐角互余

C．若，则 D．如果，那么

答案：B

解析：B

【分析】

利用平行线的性质、直角三角形的性质、平方的意义及绝对值的意义分别判断后即可确定正确的选项．

【详解】

解：A、两直线平行，同位角相等，故原命题错误，是假命题，不符合题意；

B、直角三角形的两个锐角互余，正确，是真命题，符合题意；

C、若a2=9，则a=±3，故原命题错误，不符合题意；

D、如果|a|=|b|，那么a=±b，故原命题错误，不符合题意；

故选：B．

【点睛】

本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解平行线的性质、直角三角形的性质、平方的意义及绝对值的意义等知识，难度不大．

7．古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”．从图7中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是（）

A． B．

C． D．

答案：C

解析：C

【分析】

根据给定的部分“三角形数”和“正方形数”找出“三角形数”可看成从1开始几个连续自然数的和以及“正方形数”可看成某个自然数的平方，依此规律逐一分析四个选项中的三个数是否符合该规律，由此即可得出结论．

【详解】

解：A、13不是正方形数，不合题意；

B、9和16不是三角形数，不合题意；

C、36=62=（5+1）2，n=5；

两个三角形的数分别是：1+2+3+4+5=15；1+2+3+4+5+6=21；

故C符合题意；

D、18和31不是三角形数，不合题意；