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精选高中数学等差数列多选题专项训练专题复习附答案(1)
一、等差数列多选题
1．已知数列，则前六项适合的通项公式为（）
A． B．
C． D．
解析：AC
【分析】
对四个选项中的数列通项公式分别取前六项，看是否满足题意，得出答案．
【详解】
对于选项A，取前六项得：，满足条件；
对于选项B，取前六项得：，不满足条件；
对于选项C，取前六项得：，满足条件；
对于选项D，取前六项得：，不满足条件；
故选：AC
2．已知为等差数列，其前项和为，且，则以下结论正确的是（）.
A． B．最小 C． D．
解析：ACD
【分析】
由得，故正确；当时，根据二次函数知识可知无最小值，故错误；根据等差数列的性质计算可知，故正确；根据等差数列前项和公式以及等差数列的性质可得，故正确.
【详解】
因为，所以，所以，即，故正确；
当时，无最小值，故错误；
因为，所以，故正确；
因为，故正确.
故选：ACD.
【点睛】
本题考查了等差数列的通项公式、前项和公式，考查了等差数列的性质，属于中档题.
3．设等差数列{an}的前n项和为Sn，公差为d．已知a3＝12，S12＞0，a7＜0，则（）
A．a6＞0
B．
C．Sn＜0时，n的最小值为13
D．数列中最小项为第7项
解析：ABCD
【分析】
S12＞0，a7＜0，利用等差数列的求和公式及其性质可得：a6+a7＞0，a6＞0．再利用a3＝a1+2d＝12，可得＜d＜﹣3．a1＞0．利用S13＝13a7＜0．可得Sn＜0时，n的最小值为13．数列中，n≤6时，＞0.7≤n≤12时，＜0．n≥13时，＞0．进而判断出D是否正确．
【详解】
∵S12＞0，a7＜0，∴＞0，a1+6d＜0．
∴a6+a7＞0，a6＞0．∴2a1+11d＞0，a1+5d＞0，
又∵a3＝a1+2d＝12，∴＜d＜﹣3．a1＞0．
S13＝＝13a7＜0．
∴Sn＜0时，n的最小值为13．
数列中，n≤6时，＞0，7≤n≤12时，＜0，n≥13时，＞0．
对于：7≤n≤12时，＜0．Sn＞0，但是随着n的增大而减小；an＜0，
但是随着n的增大而减小，可得：＜0，但是随着n的增大而增大．
∴n＝7时，取得最小值．
综上可得：ABCD都正确．
故选：ABCD．
【点评】
本题考查了等差数列的通项公式与求和公式及其性质，考查了推理能力与计算能力，属于难题．
4．设等差数列的前项和为，若，，则（）
A． B． C． D．
解析：AC
【分析】
利用等差数列的前项和公式、通项公式列出方程组，求出，，由此能求出与．
【详解】
等差数列的前项和为．，，
，
解得，，
．
故选：AC．
【点睛】
本题考查等差数列的通项公式求和公式的应用，考查等差数列的性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题．
5．设等差数列的前项和为，公差为.已知，，则（）
A． B．数列是递增数列
C．时，的最小值为13 D．数列中最小项为第7项
解析：ACD
【分析】
由已知得，又，所以，可判断A；由已知得出，且，得出时，，时，，又，可得出在上单调递增，在上单调递增，可判断B；由，可判断C；判断，的符号，的单调性可判断D；
【详解】
由已知得，，又，所以，故A正确；
由，解得，又，
当时，，时，，又，所以时，，时，，
所以在上单调递增，在上单调递增，所以数列不是递增数列，故B不正确；
由于，而，所以时，的最小值为13，故C选项正确；
当时，，时，，当时，，时，，所以当时，，，，时，为递增数列，为正数且为递减数列，所以数列中最小项为第7项，故D正确；
【点睛】
本题考查等差数列的公差，项的符号，数列的单调性，数列的最值项，属于较难题.
6．记为等差数列的前项和.已知，，则（）
A． B．
C． D．
解析：AC
【分析】
由求出，再由可得公差为，从而可求得其通项公式和前项和公式
【详解】
由题可知，，即，所以等差数列的公差，
所以，.
故选：AC.
【点睛】
本题考查等差数列，考查运算求解能力.
7．等差数列的首项，设其前项和为，且，则（）
A． B． C． D．的最大值是或者
解析：BD
【分析】
由，即，进而可得答案．
【详解】
解：，
因为
所以，，最大，
故选：．
【点睛】
本题考查等差数列的性质，解题关键是等差数列性质的应用，属于中档题．
8．在数列中，若为常数，则称为“等方差数列”下列对“等方差数列”的判断正确的是（）
A．若是等差数列，则是等方差数列
B．是等方差数列
C．若是等方差数列，则为常数也是等方差数列
D．若既是等方差数列，又是等差数列，则该数列为常数列
解析：BCD
【分析】
根据等差数列和等方差数列定义，结合特殊反例对选项逐一判断即可.
【详解】
对于A，若是等差数列，如，
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