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（完整版）初一分班数学必备知识点试题经典套题及解析

一、选择题

1．甲坐在第四列第三行，用数对表示为（4，3），乙的位置用数对表示为（7，6），丙说：“我坐在甲右边一列，乙前面一行．”那么丙的位置用数对表示是（）

A．（3，7） B．（5，5） C．（4，6） D．（4，7）

答案：B

解析：B

【解析】

试题分析：根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行．甲坐在第四列第三行，用数对表示为（4，3），乙的位置用数对表示为（7，6），乙坐在每七列，第六行；则丙坐在第甲的右边一列，就是第5列，乙的前一行就是第五行，用数对表示是（5，5）．

解：丙坐在第五列第五行，用数对表示是（5，5）．

故选B．

点评：本题是考查用数对表示物体的位置的方法．

2．一个三角形任意一条边上的高所在的直线，都是这个三角形的对称轴。这个三角形是（）。

A．等腰三角形 B．等腰直角三角形 C．等边三角形 D．没有答案

答案：C

解析：C

【分析】

根据等边三角形的特征及三角形的高，等边三角形上任意一条边上的高都将等边三角形平均分成两个完全一样的直角三角形，沿等边三角形的高对折，两边完全重合，据此分析。

【详解】

根据分析，一个三角形任意一条边上的高所在的直线，都是这个三角形的对称轴，这个三角形是等边三角形。

故答案为：C

【点睛】

关键是熟悉等边三角形的特征和轴对称图形的特点。

3．服装厂用107米蓝布做大人服装20套，儿童服装25套，已知每套儿童服装用布2.2米，每套大人服装用布多少米？

解：设每套大人服装用布x米

列出方程正确的是（）

A．20x+2.2＝107 B．x+2.5×25＝107

C．20x+2.2×25＝107 D．x+2.2＝107÷25

答案：C

解析：C

【详解】

略

4．把折起来,可以折成一个正方体,和1号相对的面是()号．

A．4 B．5 C．6

答案：B

解析：B

【详解】

略

5．如图，下列描述，错误的是（）。

A．少年宫在学校的西偏北30°方向

B．超市在学校的东偏北45°方向

C．图书馆在学校的南偏西40°方向

答案：A

解析：A

【分析】

以学校为观测点，根据方向与角度分别进行判断少年宫、超市和图书馆的位置即可。

【详解】

A．以学校为观测点，少年宫在学校的北偏西30°方向。故原题干说错错误。

B．以学校为观测点，超市在学校的东偏北45°方向。故原题干说法正确。

C．以学校为观测点，图书馆在学校的南偏西40°方向。故原题干说法正确。

故选：A

【点睛】

本题考查位置与方向，明确观测点是解题的关键。

6．把一个圆柱体的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的底面半径是5厘米，高是（）厘米。

A．5 B．10 C．15.7 D．31.4

答案：D

解析：D

【分析】

把一个圆柱体的侧面展开，得到一个正方形，说明圆柱底面周长等于高，求出底面周长即可。

【详解】

3.14×2×5＝31.4（厘米）

故答案为：D

【点睛】

关键是理解侧面展开图与圆柱之间的关系。

7．一种电视机提价25%，又降价20%，现在的价钱和原来的价钱相比，价钱（）．

A．降低了 B．没有变 C．提高了 D．不确定

答案：B

解析：B

【详解】

略

8．一件毛衣原价120元,降价了后又提价,现在的价格比原价()．

A．高了 B．低了 C．一样

答案：B

解析：B

【详解】

略

9．下图是丁小乖去图书馆的折线统计图，他在（）区间内，走的路程与时间成正比例关系．

A．8:30～8:45 B．8:45～9:45 C．9:45～10:30 D．以上答案都不正确

答案：C

解析：C

【详解】

略

10．按下面的规律画笑脸图案，第⑥幅图有（）个笑脸。

A．15 B．21 C．28

答案：B

解析：B

【分析】

第一幅图有1个笑脸，第二幅图有3个笑脸，第三幅图有6个笑脸…；

1＝1

3＝1＋2

6＝1＋2＋3

第n幅图中笑脸的数量就是1＋2＋3＋…＋n

【详解】

第⑥幅图的笑脸数：

1＋2＋3＋4＋5＋6＝21（个）

故答案为：B

【点睛】

解决本题关键是找出笑脸的个数变化的规律，再由此规律求解。

11．4千米60米＝（______）千米；1.25小时＝（______）分。

解析：0675

【分析】

先把60米换算成千米数，用60除以进率1000得0.06千米，再加上4千米即可。1.25时换算成分数，用1.25乘进率60即可。

【详解】

60÷1000＝0.06（千米），4＋0.06＝4.06（千米）；

1.25×60＝75（分）。

【点睛】

解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。