沪科版八年级下册物理教学课件 第七章 第三节 二力平衡 (3).pptVIP

第七章力与运动第三节二力平衡核心必知1.物体如果在两个力的作用下，能保持______或_______________状态，我们就说该物体处于平衡状态。这两个力就互称为________。2.二力平衡的条件：作用在__________上的两个力大小_______、方向______、作用在__________上。静止匀速直线运动平衡力同一物体相等相反同一直线1星题知识过关平衡状态与平衡力1.下列物体处于平衡状态的是()BA.加速冲向终点的百米运动员B.正在匀速直线行驶的高铁C.沿光滑滑梯下滑的小男孩D.正在升空的火箭2.如图所示，“问天”“梦天”像是空间站张开的两翼，绕着地球飞翔。此时空间站受到__________(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用，你判断的依据是空间站绕着地球飞行时__________不断改变。非平衡力运动状态探究二力平衡的条件3.小点同学在做“探究二力平衡条件”的实验。【实验思路】在物体上施加两个力使物体平衡，分析这两个力之间的关系。【实验过程】将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图甲所示，此时小卡片保持静止。(1)本实验研究的是___两个力的平衡条件。BA.两边钩码对细线的拉力B.两边细线对小卡片的拉力(2)实验中要选择______(填“较轻”或“较重”)的小卡片做实验。较轻(3)实验过程中，小点在右侧加挂了一个钩码，由静止释放卡片发现卡片向右加速运动，由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力必须__________。大小相等(4)小点将图甲中卡片旋转一定角度，如图乙所示，松手后发现卡片又恢复图甲原状。这说明两个同一直线上(5)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小点下一步操作是_________________________。把小卡片从中间剪成两半力必须作用在____________才能平衡。二力平衡条件的应用CA. B. C. D.5.[2024·福州期末]如图所示的是处于僵持不动中“人象大战”的情景。与众人对绳子的拉力是一对平衡力的是()AA.大象对绳的拉力 B.大象受到的重力C.众人受到的重力 D.地面对大象的支持力6.小明推静止在水平地面上的桌子，他使用的是水平向左的力，但没有推动。则此时推力______(填“大于”“小于”或“等于”)摩擦力。等于竖直向上2星题情境应用(第8题)8.如图，汽车在平直公路上匀速前进，下列四对力中，属于平衡力的有()A①汽车受到的重力和支持力②汽车受到的牵引力和阻力③汽车受到的重力和牵引力④汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力A.①② B.②④ C.①③ D.①④(第9题)9.［立德树人·传统文化］[2024·合肥一模]舞狮是我国最具特色的传统文化。如图所示，狮子“乙”站在水平地面上，狮子“甲”站在狮子“乙”身上静止。下列说法正确的是()BA.“乙”受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力B.“甲”受到的重力与“乙”对“甲”的支持力是一对平衡力C.“甲”对“乙”的压力与“甲”的重力是一对相互作用力D.“乙”对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力10.如图所示，在用弹簧测力计测量物体重力活动中：(1)物体的重力与弹簧对物体的拉力是一对________(填“平衡力”或“相互作用力”)，不管是相互作用力还是平衡力大小都______，所以物体的重力大小与物体对弹簧的拉力大小相等。平衡力相等(2)弹簧测力计的示数实际表示物体对弹簧的拉力大小，而这个力与弹簧对物体的拉力是一对____________(填“平衡力”或“相互作用力”)；相互作用力作用在不同物体上;