江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二下学期线上期中考试数学理试题Word版含解析.docVIP

数学(理)试卷

一?选择题

满足，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

根据期望的性质，即可得出结果.

【详解】因为随机变量满足，

所以.

应选D

【点睛】此题主要考查随机变量的期望，熟记期望的性质即可，属于常考题型.

2.设随机变量，，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

根据正态分布的对称性即可求得答案.

【详解】由于，故，那么，故

答案为A.

【点睛】此题主要考查正态分布的概率计算，难度不大.

是甲抛掷一枚骰子得到的点数，那么方程有两个不相等的实数根的概率为〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

分析：可以按照等可能时间的概率来考虑，可以先列举出试验发生包含的事件数，再求出满足条件的事件数，从而根据概率计算公式求解.

详解：因为是抛掷一枚骰子得到的点数，所以试验发生包含的事件总数为，

方程有两个不等实根，所以，

以为为正整数，所以，

即满足条件的事件有种结果，所以所求的概率为，应选A.

点睛：此题主要考查的是古典概型及其概率计算公式.，属于根底题．解题时要准确理解题意，先要判断该概率模型是不是古典概型，利用排列组合有关知识，正确找出随机事件A包含的根本领件的个数和试验中根本领件的总数代入公式.

4.某班有50人，从中选10人均分2组〔即每组5人〕，一组清扫教室，一组清扫操场，那么不同的选派法有〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

根据先分组，后分配的原那么得到结果.

【详解】由题意，先分组，可得，再一组清扫教室，一组清扫操场，可得不同选派法有.

应选A．

【点睛】不同元素的分配问题，往往是先分组再分配．在分组时，通常有三种类型：①不均匀分组；②均匀分组；③局部均匀分组．注意各种分组类型中，不同分组方法的求解．

的展开式中常数项为，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

利用二项式展开式的通项公式，结合常数项即可求得参数，那么问题得解.

【详解】对二项式的通项公式，

当时，其常数项为，当时，的系数为，

故的常数项为，

解该方程非常困难，故代值检验，

即可求得当时满足.

应选：B.

【点睛】此题考查利用通项公式由二项式的常数项求参数值，属根底题.

的最小值为3，那么实数的值为()

A.4 B.2 C.2或 D.4或

【答案】D

【解析】

4或，选D.

点睛：含绝对值不等式的解法有两个根本方法，一是运用零点分区间讨论，二是利用绝对值的几何意义求解．法一是运用分类讨论思想，法二是运用数形结合思想，将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透，解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活应用，这是命题的新动向．

7.某高三学生进行考试心理素质测试，场景相同的条件下每次通过测试的概率为，那么连续测试4次，至少有3次通过的概率为〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

次独立重复实验，故概率为.

8.将4名大学生分配到3个乡镇去当村官，每个乡镇至少一名，那么不同的分配方案有〔〕

A.12种 B.18种 C.24种 D.．36种

【答案】D

【解析】

【分析】

由题意结合排列组合的知识整理计算即可求得最终结果.

【详解】由题意可知分配方案为一个乡镇2人，其余两个乡镇各一人，

据此结合排列组合公式可知，不同的分配方案有种.

此题选择D选项.

【点睛】(1)解排列组合问题要遵循两个原那么：一是按元素(或位置)的性质进行分类；二是按事情发生的过程进行分步．具体地说，解排列组合问题常以元素(或位置)为主体，即先满足特殊元素(或位置)，再考虑其他元素(或位置)．

(2)不同元素的分配问题，往往是先分组再分配．在分组时，通常有三种类型：①不均匀分组；②均匀分组；③局部均匀分组，注意各种分组类型中，不同分组方法的求法．

9.从1、2、3、4、5这五个数中，随机抽取3个不同的数，那么这3个数的和为奇数的概率是〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

分析：先求出根本领件的总数，再求出这3个数的和为奇数所包含的根本领件的个数，利用古典概型即可求解答案．

详解：由题意，从这五个数字中，随机抽取个不同的数字，

根本领件的总数为种，

这个数字的和为奇数共有两类情况，一是三个数字都为奇数，二是两个偶数和一个奇数，

共有种不同的抽取方法，

由古典概型的概率计算公式可得概率为，应选B．

点睛：此题主要考查了概率的综合应用，其中根据题意，利用组合数的公式求解根本领件的综合和分类求得所求事件中所包含的根本领件个数是解答的关键，着重考查了分析问