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地方高校服务乡村振兴的内在逻辑与现实挑战

目录

文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1乡村振兴战略的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2地方高校的教育使命与发展机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1地方高等教育机构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2乡村地域振兴内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

地方高校支撑区域发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1服务地方治理的逻辑前提．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.1高校与地域经济的共生关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2社会发展的协同育人模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2院校功能拓展的理论演进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.1三明治人才培养模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.2资源输出机制的现代化转型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

学府助力区域振兴的内在机理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1智力资源转化路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.1科技成果转化体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.2人才智力帮扶站点建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2产业协同发展模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.1特色农业的创新推动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.2数字乡村建设的智力支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

现实困境与制约因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.1条件性限制因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1.1师资队伍专业适配不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1.2科研平台服务能力局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2机制性障碍分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.2.1校地协作的流程瓶颈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2.2政策激励作用的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

路径优化与发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

5.1提升服务能级建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

5.1.1特色专业集群布局优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

5.1.2基础设施共建共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

5.2完善保障体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

5.2.1营造协同创新文化氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

5.2.2完善项目评估客户端管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

6.1研究主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

6.2未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

1.文档简述

地方高校作为地方教育体系的重要组成部分，在促进