2025年《背影》专项训练试卷：初中八年级语文上册单元测.docxVIP

2025年《背影》专项训练试卷：初中八年级语文上册单元测

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.给下列加点的字注音，并根据拼音写汉字。

*狼藉（）槐树（）踌躇（）惘然（）

*款款（）络绎（）蹒跚（）惨淡（）

2.解释下列词语在文中的含义。

*簌簌：

*惨淡：

*惶恐：

*款款地：

3.填空。

*《背影》的作者是现代著名散文家______，代表作还有《匆匆》、《______》等。

*《背影》选自《朝花夕拾》，这篇文章回忆了作者在______年______月______日离开南京到北京大学去，父亲在浦口火车站为他送行的情景。

*文章中，父亲给“我”买橘子的过程，着重描写了父亲______的动作，表现了父亲______的心情和对儿子深沉的爱。

二、文本阅读理解

4.阅读下面的文字，完成题目。

“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

（1）文中画线的句子运用了______的描写，具体写了父亲买橘子的过程，从中可以看出父亲______的性格特点。

（2）“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”这段肖像描写，对表现人物有什么作用？

（3）“我的泪很快地流下来了”和“我的眼泪又来了”，这两次流泪的原因有何不同？从中体现了“我”怎样的情感变化？

（4）父亲说“进去吧，里边没人”时，他的内心活动可能是什么？

5.阅读下面的文字，完成题目。

我和父亲一面走，一面谈起家常来。问他老人家的近况，他说：“很好。”问他是否也到了那边，他说：“我走了，到那边来信！”我那时真是聪明过分，总觉得他不是怕我，是不愿意我过分为他担忧。过了一些时候，到ool点，火车到站了，我忽然想起父亲还在月台那边等我，便忙着去寻他。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……

（1）文中“我”和父亲“谈起家常来”，他们具体谈了哪些内容？这有什么作用？

（2）文中画线的句子表现了父亲怎样的心理？“我”为什么会“总觉得他不是怕我，是不愿意我过分为他担忧”？

（3）结合全文，分析“我”从“聪明过分”到理解父亲情感的转变过程。

6.《背影》这篇散文的感情基调是深沉内敛的，作者主要通过对父亲背影的描写来抒发情感。请结合文章内容，谈谈作者是如何将叙事、描写和抒情紧密结合在一起的？

三、拓展延伸

7.朱自清在《背影》中着重描写了父亲攀爬月台的背影，而忽略了对送别场景其他方面的描写。有人说这样写更能突出主题，也有人觉得不够全面。请你结合文章内容，谈谈自己的看法。

8.“背影”是一个充满情感意象的词语。除了《背影》这篇文章，你还在哪些作品（文章、诗歌、歌曲等）中见过“背影”的描写？请选择一个你印象深刻的例子，简述其中“背影”所蕴含的情感，并谈谈它给你怎样的启示。

9.父爱如山，深沉而厚重。请以“______，我的背影”为题，写一段200字左右的话，表达你对父亲（或母亲）的爱与感恩之情。（题目自拟，可填空，也可不填空）

试卷答案

一、基础积累与运用

1.注音：lángjíhuáichóuwǎngkuǎnyìpánshāncǎndàn

汉字：狼藉槐树踌躇惘然款款络绎蹒跚惨淡

2.解释：

*簌簌：形容草木摇落的声音，这里形容雨声。

*惨淡：暗淡无光，这里形容天气阴沉，也暗示了父亲内心的忧虑。

*惶恐：内心不安，恐惧。

*款款地：慢慢地说；诚悬地，殷勤地；这里形容父亲行动迟缓、小心谨慎的样子。

3.填空：

*朱自清

*《荷塘月色》

*穿