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四、平均速度的测量
教学目标
1、在知识方面要求加深学生对平均速度的理解。
2、掌握停表的使用，会测时间。
3、通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测物体的平均速度，培养学生实
验能力和与他人协作的能力。
教学重点
1、使学生会用刻度尺和秒表测平均速度，加深对平均速度的理解。
2、体验通过日常生活经验或自然现象粗略估计时间的方法，具有初步解决生活
简单问题的能力。
教学难点
1、准确计时对学生实验技巧要求较高。
2、在课外活动时，保持好学生上课的组织纪律性。
3、正确记录测量结果。
实验器材
学生：停表、卷尺、小。
地点：操场
教学过程
一、引入新课
展示苹果自由下落的频闪招聘，提出问题：在学中，用什么量描述
物体的快慢？在匀速直线中，速度的大小等于什么？速度的计算和
速度的单位？
生观察，提出问题：苹果下落，做的？在学中，用什么
描述变速物体的快慢程度？如何计算一个做变速的物体在时间t内的平
均速度？
学生正确回答后，引出课题，这节课我们练习测量物体时的平均速
度。
二、新课教学
（1）明确实验目的、实验原理
4.Measurementofaverage
speed
教学目标
1.Intermsofphysicalknowledge,studentsarerequiredtodeepentheirunderstandingofaverage
speed.2.Mastertheuseofstopwatchesandmeasuretime.3.Throughgroupexperiments,students
canusescaandstopwatchestomeasuretheaveragespeedofmovingobjects,andcultivate
studentsexperimentalabilityandabilitytocollaboratewithothers.
教学重点
1.Enablestudentstouseascaleandstopwatchtomeasureaveragespeedanddeepentheir
understandingofaveragespeed.2.Experiencethemethodofroughlyestimatingtimethroughdaily
lifeexperienceornaturalphenomena,andhavetheabilitytoinitiallysolvesimpleproblemsinlife.
教学难点
1.Accuratetimingrequireshigherexperimental。
skillsfromstudents.
2.Duringextracurricularactivities,maintaintheorganizational
disciplineofstudentsinclass.
3.Correctlyrecord。
measurementresults
实验器材
Students:stopwatch,tapemeasure,
smallredflag.
Location:
yground
教学过程
1.Introducing
newcourses
Thestr
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