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切线长定理
一、教学目标:
1.能准确应用切线长定理去解决有关计算题、证明题。
2.清楚三角形内切圆、内心的有关知识。
3.算直角三角形内切圆的半径。
二、:
(一)切线长定理:
1.复习:直线和圆有什么位置关系?切线的判定定理和性质定理,它们如何?
2.从上面的问题我们可以看出,过⊙O上任一点A都可以作条切线,
并且条,根据下面问题操作思考并解决这个问题.
问题:请你拿出一张纸,在你手中的纸上画出⊙O,并画出过A点的唯一切
线PA,连结PO,沿着直线PO将纸对折,设圆上与点A重合的点为B,这时,
OB是⊙O的一条半径吗?PB是⊙O的切线吗?利用图形的轴对称性,说明圆中的
PA与PB,∠APO与∠BPO有什么关系?我们
把,
,叫做这点到圆的切线长。
如图,已知PA、PB是⊙O的两条切线.求证:PAPB,∠OPA=
∠OPB.
由此我们得到:
。
tangentlength
theorem
1.Teachingobjectives:
1.Beabletoaccuratelyapplythetangentlengththeoremtosolverelevant。
calculationandproofproblems
2.Knowtherelevantknowledgeabouttheinscribed
circleandinteriorofatriangle.3.Cancalculatethe
radiusoftheinscribedcircleofarighttriangle.
2.Newcourset
eaching:
1)Tangentlinelengththeorem:1.Review:Whatisthepositionalrelationshipweenastraight
(
lineandacircle?Whatarethedeterminationtheoremandpropertytheoremoftangentlines?
2.Fromtheabovequestion,wecanseethatanypointAon⊙Ocanmakeatangentline,and.
Thinkaboutandsolvethisproblembasedonthequestionsraisedbelow.
Question:Pleasetakeoutapieceofpaper,draw⊙Oonthepaperinyourhand,anddrawtheonly
tangentlinePAthroughpointA,connectPO,foldthepaperinhalfalongthestraightlinePO,letthe
pointonthecirclecowithpointAbeB.Atthistime,isOBaradiusof⊙O?IsPBatangentline
of⊙O?Usingtheaxialsymmetryofthefigure,exinPAandPBinthecircle,
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