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本单元的写作任务是建议信系列之“解决困惑”型。它要求我们就有关问题进行分析并提出自己的看法和建议。其写作流程如下:
1.开头句
(1)Learningthatyouarehavingsometrouble/difficulty(in)doing...,I’mwritingtogiveyousomeadvice.得知你在(做)……方面有些困难,我写信给你一些建议。
(2)I’msorrytohearthatyouhavetrouble/difficulty(in)doing...
听说你在做……方面有困难,我很难过。
(3)I’mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceon...
很高兴收到你就……征求我的建议的来信。
(4)Herearesometipstohelpyou./Hereareafewsuggestionstohelpyou.
这里有帮助你的一些建议。
(5)Youdon’thavetoworryaboutit./Thereisnoneedtobeanxiousaboutit.
你不必为此事担心。
2.中间句
(1)First(ly),whynotdo...?Ifyoudothis,youcan...
首先,为什么不做……?如果你这样做的话,你就会……
(2)Second(ly),youshould/cantrytodo...Then/Thatway,youwillfeelbetter.
其次,你应该/可以尽力做……。那样,你会感觉好点。
(3)Third(ly),itwouldbeofmuchhelpifyoudo...Bydoingthis,youwill...
第三,如果你做……将会很有帮助。通过这样做,你会……
(4)Lastbutnotleast,youshoulddo...first.
最后但同样重要的是,你应该先……
3.结尾句
(1)Ihopeyouwillfindthesesolutionsuseful.
我希望你会觉得这些办法有用。
(2)Youwill...ifyoucanfollowtheaboveadvice.
如果你能遵从以上建议,你会……
(3)Ihopemyadvicewillbeofhelp/usetoyou.
我希望我的建议对你有帮助/有用。
假如你是李华,你的好朋友Mary因不知如何在新学校里结交新朋友而感到苦恼。请你根据下面的提示给她写一封建议信。
1.表示理解与同情;
2.提出建议;
3.表达祝愿。
注意:1.开头和结尾已给出,不计入总词数;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
第一步审题谋篇
审题
写作要求是写一封建议信,写作时应注意下面几点:
1.确定文体:这是一封建议信。写作时应注意建议信的写作模式。
2.主体时态:文章应以一般现在时为主。
3.主体人称:由于是写一封建议信,所以人称应该以第二人称为主。
谋篇
第一段:开门见山,引入主题。
第二段:具体提出建议。
第三段:进行总结,表达祝愿。
第二步遣词造句
核心词汇(含本单元词汇)
1.担心/担忧……beanxiousabout
2.青少年teenager
3.做某事有困难havedifficulty/trouble(in)doingsth
4.没有必要做某事thereisnoneedtodosth
5.和……交流communicatewith
6.接受某人的建议takesb’sadvice
连词成句(含本单元句型)
1.听说你在新学校结交新朋友有困难,我很难过。
I’msorrytohearthatyouarehavingtroublemakingnewfriendsinyournewschool.
2.没有必要担心结交新朋友。
Thereisnoneedtobeanxiousaboutmakingnewfriends.
3.许多青少年发现他们在新环境中遇到同样的情况。
Manyteenagersfindtheymeetthesamesituationinanewenvironment.
4.我想给你一些关于如何结交新朋友的建议。
I’dliketogiveyousomeadviceonhowtomakenewfriends.
5.为什么不参加你们班举行的活动和讨论呢?
Whynotjoininactivi
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