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10月校本作业——七年级语文卷参考答案

1．①谧；②hè；③雅；④贮；⑤茵茵

2．B；A

3．①百草丰茂；②秋风萧瑟；③夜发清溪向三峡；思君不见下渝州；④正是江南好风景；落花时节又逢君；⑤夕阳西下，断肠人在天涯。

4.“海日生残夜”一句将“生”字拟人化，表现出红日仿佛从残夜中自然生成而来，更能表现出昼夜轮回、新旧交替的自然规律；如果用“升”字就仅仅是“升起”的意思，表现不出诗歌的悠远意境和深刻哲理。

5.C

6.（1）长妈妈或阿长藤野先生范爱农

（2）陈莲河，陈莲河是个庸医，他巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命，没有让鲁迅父亲得到应有的医治，从而害死了鲁迅的父亲。这样的人不会成为鲁迅的朋友。

7.①暴怒无常②心情烦乱，心灰意冷③失魂落魄，心灵空虚④心酸，感动。

8．示例一：停顿：我/企图用劳累/驱逐/心灵的空虚，/但是/没有用，/我的心里/仍然杂草丛生。重读：用劳累、但是、仍然(1分)。突出“我”想通过劳累填补空虚却失败，内心依旧荒芜的失落与无奈(2分)。

示例二：月光下，/荞麦花/一片雪白，/晚风轻拂，/淡淡的花香/在空气中氤氲。

重读：雪白、氤氲。(1分)

突出了荞麦花颜色的雪白，花香的淡雅，景色的诗意美好，表达作者对月下美景的陶醉和享受之情(2分)。

9．运用比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出了天气的炎热(1分)和“我”心情的烦乱(1分)。

10.结构上，“荞麦花”贯穿全文，是文章线索，推动了情节的发展(1分)；内容上，“开在心灵深处的荞麦花”象征着母亲乐观、坚强、自信的精神品质，也象征着母亲对儿子的爱，含蓄点明了对母亲赞美、感激的文章主旨；意境优美，能够吸引读者的阅读兴趣。(2分)

11.母亲形象的相同点:两位母亲的生活都很艰难,但她们以自己的方式帮助孩子走出了人生的困境。(结合原文1分)；两位母亲都深爱自己的孩子,表现出母爱的伟大无私(1分)刻画人物形象的手法:两位作者都运用了动作、语言、神态等描写方法,并且通过作者的心情感受,直接和间接描写并用,生动地刻画了一个关爱孩子、辛勤劳苦、坚强隐忍的母亲形象。(写出一个就给2分)

12.（1）蜿蜒曲折；消残之雪

（2）《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情，而陆游《二月四日作》中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。

【参考译文】

陈述古曾经在建州浦城县担任知县。有个富人家中丢失了财物，（官府）抓到了几个人，但不知道究竟谁是小偷。陈述古就骗他们说：“某座庙里有一口钟，非常灵验，它能辨别出谁是盗贼。”于是派人把那口钟抬来安置在后面的阁楼里进行祭祀。（陈述古）牵着这群囚犯站在钟的前面，说：“没有偷东西的人摸它，它就不会发出声音；偷了东西的人摸它，钟就会发出声音。”陈述古率领众人十分严肃地向钟祈祷。祭祀完毕后，用帷幕把钟围起来。然后暗地里派人用墨汁涂在钟上。过了很久，（陈述古）牵着囚犯一个接一个地让他们伸手到帷幕里去摸钟，出来后就检验他们的手，（其他人）手上都有墨汁，只有一个囚犯手上没有墨汁。审讯他，果然是他偷了东西。

13．B；C；牵、拉

14．不为盗者/摸之则无声/为盗者/则有声

15．过了很久，（陈述古）牵着囚犯一个接一个地让他们伸手到帷幕里去摸钟

16．陈述古懂得盗贼的犯罪心理，凡是偷盗者都会做贼心虚，试图极力掩盖自己的行为，这样反而容易露出马脚。