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- 2025-10-31 发布于上海
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专题03:古诗词
《语文课程标准》要求:“诵读古代诗词,有意识的在积累、感悟和运用中,提高自己欣赏品位和审美情趣。”“评价学生对古代诗词和浅易文言文的掌握情况,重点在于考查学生记诵积累的过程,考查他们能否凭借注释和工具书理解诗词小意。”能正确理解诗词的内容,理解与作品关联的背景资料,概括诗词曲的小意,感知诗词的艺术形象,理解诗词的主旨及作者的思想感情,品析千古佳句。
古诗词鉴赏在中考中一般单独成题,分值一般在5分左右,主要考查作品的形象、语言、表达技巧、思想内容与作者情感。
1.诗歌鉴赏常见考点
①理解词句。能根据相关背景及注释,结合语境理解诗词重点词语、句子的意思和作用。
②懂得诗意。在理解诗词重点词语及句子意思和作用的基础上,懂得诗意,准确把握诗词所写的景与物、所表达的情与理,进而理解全诗意思。
③概括主旨。要求大家通过对诗句意思的理解,把握景物特点,理解人物感情,了解作者观点,概括全诗内容和主旨,进而理解诗句中作者对人生、社会乃至历史的深刻感悟,懂得其所阐释的人生哲理。
④赏析手法。主要考查对诗词的写作技巧和表达效果的赏析能力。如修辞的运用、情景的描绘、事理的表达及情景与事理间的关系、结构与艺术风格等特色的品味。
⑤领会意境,体味情感。主要考查对诗词中的形象和情感的感悟能力,如“描绘了一幅怎样的画面”“表达了诗人怎样的思想感情”等。
2.命题趋势
古诗词考查与《课标》对接日趋
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