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小学三年级乘法专项测试题集及解析

（个位：8×2=16，个位写6，向十位进1；十位：0×2=0，0+1=1，写在十位；百位：3×2=6，写在百位。）

解析：笔算乘法时，一定要注意相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。计算因数中间有0的乘法时，0也要乘，哪一位上乘得的积是0，并且没有进位时，要在那一位上写0占位，如果有进位，要加上进位的数。计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0，这样更简便。

三、解决问题我能行(共40分)

1.题目：学校图书馆买来一批新书，每套书有8本，王老师买了5套。一共买来了多少本新书？

解答：这道题是求5个8是多少，用乘法计算。

8×5=40(本)

答：一共买来了40本新书。

2.题目：一个文具盒售价12元，小明想买3个这样的文具盒，他需要带多少钱？

解答：一个文具盒12元，买3个，就是求3个12是多少，用乘法。

12×3=36(元)

答：他需要带36元钱。

3.题目：三年级（1）班有4个小组，每个小组有9名同学。如果每名同学每天收集5片树叶做标本，那么全班一天一共可以收集多少片树叶？

解答：这道题可以先算全班一共有多少名同学，再算一共收集多少片树叶。

第一步：算全班人数：4个小组，每个小组9名同学，4×9=36(名)

第二步：算收集树叶总数：36名同学，每名收集5片，36×5=180(片)

也可以列综合算式：4×9×5=36×5=180(片)

答：全班一天一共可以收集180片树叶。

4.题目：果园里有苹果树28行，每行有6棵；还有桃树15行，每行有7棵。苹果树一共有多少棵？桃树一共有多少棵？

解答：这是两问，要分别计算苹果树和桃树的棵数。

苹果树：28行，每行6棵，就是求28个6是多少。

28×6=168(棵)

桃树：15行，每行7棵，就是求15个7是多少。

15×7=105(棵)

答：苹果树一共有168棵，桃树一共有105棵。

5.题目：一辆玩具小汽车的价格是36元，一个玩具小熊的价格比一辆玩具小汽车便宜12元。买4个玩具小熊一共需要多少钱？

解答：这道题需要先求出一个玩具小熊的价格，再算4个的总价。

第一步：求一个玩具小熊的价格：比小汽车便宜12元，用减法。

36-12=24(元)

第二步：求4个玩具小熊的总价：24元一个，买4个，用乘法。

24×4=96(元)

综合算式：(36-12)×4=24×4=96(元)（注意这里需要先算减法，所以要加上小括号）

答：买4个玩具小熊一共需要96元钱。

四、智慧加油站(共10分，选做题)

1.题目：在一个乘法算式中，一个乘数是8，另一个乘数增加了3，积就增加了多少？

解答：我们可以假设原来的另一个乘数是△，那么原来的积就是8×△。现在另一个乘数增加了3，变成了(△+3)，新的积就是8×(△+3)=8×△+8×3=原来的积+24。所以，积增加了24。

简单来说，就是增加的3个8，所以积增加8×3=24。

答：积就增加了24。

2.题目：想一想，下面的图形各代表什么数字？（相同的图形代表相同的数字）

△□

×3

--------

□△

解答：这是一个两位数乘3，积还是两位数，并且积的十位和个位与原来的两位数交换了位置。我们可以把△和□看成两个数字，这个两位数是10×△+□，积是10×□+△。

根据题意：(10×△+□)×3=10×□+△

我们可以从△开始尝试，△只能是1、2、3（因为如果△是4，40×3=120，就是三位数了）。

假设△=1：(10×1+□)×3=10×□+1→(10+□)×3=10□+1→30+3□=10□+1→30-1=10□-3□→29=7□→□不是整数，不符合。

假设△=2：(10×2+□)×3=10×□+2→(20+□)×3=10□+2→60+3□=10□+2→60-2=10□-3□→58=7□→□不是整数，不符合。

假设△=3：(10×3+□)×3=10×□+3→(30+□)×3=10□+3→90+3□=10□+3→90-3=10□-3□→87=7□→□不是整数，不符合。

咦，是不是哪里错了？