浙教版科学九年级上册-4.22-食物的消化与吸收之酶及酶的特性-同步练习D卷.docVIP

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浙教版科学九年级上册4.22食物的消化与吸收之酶及酶的特性同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、单选题(共10题；共20分)

1.（2分）影响酶活性的主要因素是（）

A.反应物的浓度、pH、压力????

B.光照、温度、pH????

C.pH、温度????

D.压力、温度、反应物的浓度????

【考点】

2.（2分）唾液对淀粉的消化实验要求在一定温度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于或低于37℃条件下催化活性都会降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的活性与温度关系的是（）

A.????

B.????

C.????

D.????

【考点】

3.（2分）(2019·杭州模拟)甲、乙、丙、丁四幅图分别表示有关的生物学过程，下列相应曲线的描述中，正确的是（）

A.图甲中，曲线表示人体中所有的酶作用时的催化特征????

B.图乙中，昆虫种群中抗药性昆虫所占的百分比B点比A点大????

C.图丙中，若B点为茎向光侧浓度，则A点为茎背光侧浓度????

D.图丁中，香蕉储藏室的氧气浓度调整到A点时的效果要比B点好????

【考点】

4.（2分）下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法，错误的是（）

A.该实验可证明唾液能消化淀粉

B.馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开

C.要让唾液发挥最佳作用，温度应保持在37℃左右

D.试管内的混合液，如果加碘变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化

【考点】

5.（2分）青少年正处于生长发育期，关注健康饮食、确立膳食平衡观是青少年须有的意识。下列关于营养素的相关叙述正确的是（）

A.无机盐、水分、蛋白质不需要消化可直接吸收进入血液循环

B.膳食纤维不能消化也不能吸收，故不需要摄入

C.人体所需维生素全都需要从外界摄入

D.“营养宝塔”告诉我们，人体膳食中含量比例最高的应该是谷物(主含糖类)

【考点】

6.（2分）下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录。该实验结果表明酶的催化作用（）

试管

加入物质

温度

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

不变蓝

2

淀粉糊+唾液

0℃

变蓝

3

淀粉糊+唾液

100℃

变蓝

A.需要在酸性环境下????

B.需要适宜的温度????

C.只对一种物质起作用????

D.效率很高????

【考点】

7.（2分）小明的午餐特别丰盛，主食是馒头，还吃了猪肉炒芹菜、扒鸡、拌黄瓜。请你分析，体内的哪种消化液对上述食物都有消化作用（）

A.胆汁????

B.唾液?????

C.胰液????

D.胃液????

【考点】

8.（2分）(2020·台州模拟)如图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是（）

A.小肠消化脂肪的功能下降????

B.胃液无法分解蛋白质????

C.小肠消化淀粉的功能下降????

D.胰腺无法分泌胰液????

【考点】

9.（2分）在试管中加一块鸡蛋，然后再加入配制的消化液充分振荡，置于37°C的温水中，1小时后鸡蛋不见了，这种配制的消化液可能是（）

A.胆汁、肠液、唾液????

B.胆汁、肠液、胰液????

C.胃液、肠液、胰液????

D.唾液、胃液、肠液????

【考点】

10.（2分）胃液中的胃蛋白酶进入小肠后，催化作用大大降低，原因是（）

A.酶发挥催化作用只有一次????

B.胃蛋白酶被小肠稀释????

C.小肠内的温度高于胃内的温度????

D.小肠的酸碱度比胃内的酸碱度高????

【考点】

二、填空题(共3题；共7分)

11.（2分）(2016九下·镇海竞赛)如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程。请分析回答问题：

（1）过程①的生理意义是实现了物质a与b的交换，其交换场所是________。

（2）若E为泌尿系统，则②的生理过程叫做________。

（3）物质a浓度最高的部位是________。

（4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要指配一定量的含蛋白质和________的食物。

【考点】

12.（2分）(2018八上·宁波月考)宁波奉化的牛肉面备受人们