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人教版八年级物理3.3汽化和液化习题

一、单选题

如下图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是(????)

A.纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的

B.水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为要使纸燃烧的温度较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热

C.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾

D.纸锅里的水烧干后，继续加热会使纸锅燃烧

夏季，小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出，联想到了烧开水时壶嘴向上冒“白气”的情景。下列说法中正确的是(????)

A.两股“白气”本质是相同的，都是空气中的水蒸气液化形成的小水珠

B.两股“白气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气

C.两股“白气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D.两股“白气”形成的过程都要放热

在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是(???)

A.先汽化，后液化 B.先液化，后汽化

C.只有液化 D.只有汽化

中国是一个美食的国度，有煎、炸、炖、烤、焖等多种烹饪方法。如图所示是生活中用碗炖食物的示意图(碗与锅底不接触)，当锅里水沸腾后，碗中的水(????)

A.同时沸腾了

B.稍后也沸腾了

C.温度低于沸点，但不会沸腾

D.温度达到沸点，但不会沸腾

夏天，在教室地面上洒一些水，同学们会感到凉爽。对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是(????)

A.利用了水的蒸发，吸收热量 B.利用了水的蒸发，放出热量

C.利用了水的汽化，放出热量 D.利用了水的液化，吸收热量

某学校同学做“观察水的沸腾”实验时：该小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则水沸腾前后情况的说法正确的是(????)

A.A图是水沸腾前的情况 B.B图是水沸腾后的情况

C.A图是水沸腾后的情况 D.以上说法都有可能正确

我们经常在加油站看到警示性标志牌：“禁打手机”“熄火加油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易(????)

A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固

使用蒸汽熨斗时，熨斗内的水变成水蒸气，这种物态变化的名称是(????)

A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.以上都有可能

如图所示，夏季清晨昆虫和植物上有晶莹的露珠，太阳出来后又消失了，关于“露珠”的形成和消失发生的物态变化是(????)

A.熔化、液化 B.汽化、液化 C.液化、熔化 D.液化、汽化

下列数据中与事实相符的是(????)

A.人的正常体温是37.5℃

B.夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象

C.水的沸点是100℃

D.冰箱冷藏室内的温度约为4℃

二、填空题

我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义。如图所示为小明发明的太阳能净水器，在污水净化过程中先后发生的物态变化是______和______。

小明对着手轻轻的吹气，手感到凉，而对着手哈气时，手反而感到暖和，这是因为吹气时加快了手上的汗液的________(填物态变化名称)吸热，使手温度下降，哈气时，哈出的水蒸气遇冷________(填物态变化名称)而________热量。

小李同学观看“沸腾的油锅中取铁球”表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点为60℃，当温度达到??????????℃时锅中的“油”就沸腾了；继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度??????????(填“会”或“不会”)升高，当??????????后，继续加热，就不可能赤手从油锅中取铁球了。

做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。沸腾过程中，他多次测得水温为97.5℃，这说明当地水的沸点为??????????；他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要??????????热量。

三、实验探究题

用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾特点”实验。

(1)组装实验装置时，应先调节________(选填“铁圈1”或“铁圈2”)的高度。

(2)实验过程中，看到烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气________(填物态变化名称)的结果，该过程中要________(选填“吸热”或“放热”)。

(3)在烧杯中加入热水，温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为________℃。

(4)当水温升到92℃时，每隔0.5min记录一次温度计