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一、解答题
1.在平面直角坐标系中,点A(1,2),点B(a,b),且,点E(6,0),将线段AB向下平移m个单位(m>0)得到线段CD,其中A、B的对应点分别为C、D.
(1)求点的坐标及三角形ABE的面积;
(2)当线段CD与轴有公共点时,求的取值范围;
(3)设三角形CDE的面积为,当时,求的取值范围.
解析:(1)B(3,4),7;(2);(3)或
【分析】
(1)由算术平方根的意义可求出a,b的值,可求出B点的坐标,过点B作BH⊥x轴于点H,过点A作AM⊥BH于点M,过点E作EN⊥AM于点N,连接EM,由三角形面积公式可得出答案;
(2)当点C在x轴上时,此时m=2,当点D在x轴上时,m=4,由题意可得出答案;
(3)根据点C和点D不同的位置,由坐标与图形的性质及三角形面积公式可得出答案.
【详解】
解:(1)∵,
∴,
∴b=4,
∴=0,
∴a-3=0,
∴a=3,
∴B(3,4),
∴过点B作BH⊥x轴于点H,过点A作AM⊥BH于点M,过点E作EN⊥AM于点N,连接EM,
则S△ABE=S△ABM+S△EBM+S△AME
=×2×2+×2×3+×2×2
=7;
(2)当点C在x轴上时,此时m=2,
当点D在x轴上时,m=4,
∴2≤m≤4时,线段CD与x轴有公共点;
(3)当点C在x轴上时,此时m=2,C(1,0),D(3,2),S△CDE=5,
当点D在x轴上时,此时m=4,C(1,-2),D(3,0),S△CDE=3,
当点C在x轴下方时,点D在x轴上方时,且S△CDE=4,如图2,
分别过点C,D作x轴,y轴平行线交于点G,连接GE,过点E作EH⊥CG于点H,
∵C(1,2-m),D(3,4-m),
∴CG=2,DG=2,EH=m-2,
∴S△CDE=S△CDG+S△EDG-S△CEG,
∴4=×2×2+×2×3?×2?(m?2),
∴m=3.
∴当2≤m≤3时,4≤S≤5;
当C,D均为x轴下方时,如图3,
∵CG=DG=2,GH=3,EH=m-2,
∴S△CDE=S△ECG-S△CDG-S△EDG,
∴S△CDE=×2?(m?2)-×2×2?×2×3=m-7,
当m-7=4时,m=11,当m-7=5时,m=12,
∴当11≤m≤12时,4≤S≤5.
综合以上可得,当2≤m≤3或11≤m≤12时,4≤S≤5.
【点睛】
本题是几何变换综合题,考查了三角形的面积,坐标与图形的性质,平移的性质,正确进行分类讨论是解题的关键.
2.如图,已知,是的平分线.
(1)若平分,求的度数;
(2)若在的内部,且于,求证:平分;
(3)在(2)的条件下,过点作,分别交、于点、,绕着点旋转,但与、始终有交点,问:的值是否发生变化?若不变,求其值;若变化,求其变化范围.
解析:(1)90°;(2)见解析;(3)不变,180°
【分析】
(1)根据邻补角的定义及角平分线的定义即可得解;
(2)根据垂直的定义及邻补角的定义、角平分线的定义即可得解;
(3),过,分别作,,根据平行线的性质及平角的定义即可得解.
【详解】
解(1),分别平分和,
,,
,
;
(2),
,即,
,
是的平分线,
,
,
又,
,
又在的内部,
平分;
(3)如图,不发生变化,,过,分别作,,
则有,
,,,,
,,
,
,,
,
,
不变.
【点睛】
此题考查了平行线的性质,熟记平行线的性质及作出合理的辅助线是解题的关键.
3.综合与实践
背景阅读:在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系有相交、平行,若两条不重合的直线只有一个公共点,我们就说这两条直线相交,若两条直线不相交,我们就说这两条直线互相平行两条直线的位置关系的性质和判定是几何的重要知识,是初中阶段几何合情推理的基础.
已知:AM∥CN,点B为平面内一点,AB⊥BC于B.
问题解决:(1)如图1,直接写出∠A和∠C之间的数量关系;
(2)如图2,过点B作BD⊥AM于点D,求证:∠ABD=∠C;
(3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在DM上,连接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,则∠EBC=.
解析:(1);(2)见解析;(3)105°
【分析】
(1)通过平行线性质和直角三角形内角关系即可求解.
(2)过点B作BG∥DM,根据平行线找角的联系即可求解.
(3)利用(2)的结论,结合角平分线性质即可求解.
【详解】
解:(1)如图1,设AM与BC交于点O,∵AM∥CN,
∴∠C=∠AOB,
∵AB⊥BC,
∴∠ABC=90°,
∴∠A+∠AOB=90°,
∠A+∠C=90°,
故答案为:∠A+∠C=90°;
(2)证明:如图2,过点B作BG∥DM,
∵BD⊥AM,
∴DB⊥BG,
∴∠DBG=90°,
∴
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