黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校2025-2026学年上学期10月月考七年级数学试卷（含解析）.docxVIP

哈尔滨市第六十九中学校2026-2026年度七年级上学期

数学学科活动卷

一、选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）

1．整式0.34x2y，0，，x2-y，abc，中单项式有（ ）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

2．多项式2xy2+3x-2是（ ）

A．二次三项式 B．三次三项式 C．二次二项式 D．三次二项式

3．一个长方形的周长为6a+4b，长为2a+b，则宽为（ ）

A．a+b B．3a+7b C．3a-b D．9a+7b

4．把四张形状、大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠地放在一个底面为长方形（长为a，宽为b)的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆益的部分用阴影表示．己知图②中两块阴影部分的周长和为24，则b的值为（ ）

A.8 B.6 C.4 D.3

5.下列单项式中，能够与2xy2合并的是（ ）

A.xy B.3y2x C.2y2 D.x2y2

6.若a-b=8，b-c=5，则a-c=（ ）

A.3 B.8 C.13 D.无法确定

7．己知-3x6y2与4x2nym+n是同类项，那么mn=（ ）

A.2 B.-2 C.-1 D.1

8.下列式子运算后正确的是（ ）

A.a3+a3=a6 B.x2y+xy2=x3y3C.a3+b3=a3b3 D.a3+a3=2a3

9.能与-(a-b)相加得0的是（ ）

A.-a-b B.a+b C.-a+b D.-b+a

10.己知有序整式串：m-n，m，对其进行如下操作：

第1次操作：用第一个整式减去第二个整式得到一个整式，将得到的整式作为新整式串的第一项，即得到新的整式串：-n，m-n，m；

第2次操作：用第一个整式减去第二个整式得到一个整式，将得到的整式作为新整式串的第一项，即得到新的整式申：-m，-n，m-n，m；依次进行操作.

下列说法中正确的是（ ）

①第3次操作后得到的整式

②第11次操作得到的新整式与第22次得到的新整式相等；

③第2022次操作后得到的整式串各项之和为m-2n.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

二、填空题（共6小题，滴分18分，每小题3分）

11.单项式的系数为_______.

12.单项式与是同类项，则m-2n=_______.

13.若关于x的整式（m-3）x|m|+x2是三次二项式，则m=_______.

14.化简：8x-3x=_______.

15.已知单项式与的和为单项式，则|m-n|=_______.

16.己知关于x的整式x3-x2+xa-2x-2bx中不含有x的一次项和二次项，则a+b=_______.

三、解答题（共5道题，满分72分）

17.整式化简：

(1)-3ab-4ab2+7ab-2ab2;

(2)2(3a2b-2ab2)-3(-ab2+3a2b).

18.先化简，再求值：2（-2x2+xy-y2)-（-4x2+4xy-2y2)，其中x=3,y=-1.

19.先化简，再求值.

（1）已知（a+)2+|b+8|=0，求-6a3+（3ab2-5a2b）-3(ab2-2a3)的值；

（2）已知A=-x-2y-1，B=x+2y+2，当x+2y=6时，求A+3B的值.

20.设A=2a2+5ab-3,B=a2+3ab.

（1）化简3A-2B；

（2)若A-C=2B，且a，b互为倒数，求C的值.

21.为了增强学生体质，加强体育锻炼，学校组织了春季运动会，开幕式七年级(4）班有47名同学分成三组进行列队表演，第一组有（3m+4n+2)人.第二组比第一组的一半多6人.求第三组的人数（用含m，n的式子表示）.

答案全解全析

1.C【分析】按定义逐项判定：不含加减运算且分母不含字母的“数与字母的乘积”（含单独一个数或字母）为单项式，据此筛选出符合条件的式子.

【解答】解：0.34x2y??：数字与字母的乘积，无加减、分母无字母→是单项式.

0??：单独一个常数→是单项式（常数项）.

→不是单项式.

??x2?y??：由“?”连接两项→是二项式（多项式），不是单项式.

abc??：字母的乘积，无加减、分母无字母→是单项式.

??：可视为为两项之和，→不是单项式（属于多项式）.

其中单项式为??0.34x2y、0、abc??.

共3个，故选：C.

【点评】本题考查对“单项式/多项式/分式”的基本区分与形式识别，关键在于把握“无常数字母分母、无加减运算”的硬性条件.

2.A【分析】先按“项”的定义数出式子由几个单项式组成，再分别求出各项的次数并取最大值作为多项式的次数，最后用“次数+项数”的形式作答.

【解答】解：多项式??2xy2+3x?2??共有??3??项；其中??2