2025年部编版语文五年级上册第四单元大单元教学及课时教案设计.docx

2025年部编版语文五年级上册第四单元大单元教学及课时教案设计

【语文素养】

阅读时，学习借助相关资料理解课文。

【学习目标】

1.认识34个生字，读准1个多音字，会写31个字；积累“词语表”中23个词语，“词句段运用”中8个，“日积月累”中16个成语，能辨别其感情色彩，并恰当使用。

2.背诵《古诗三首》,默写《示儿》;背诵《少年中国说》(节选)。

3.摘抄有关爱国的金句，美文片段。体会顿号的用法，并能正确使用。

4.了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。

5.引导学生结合资料，通过阅读作者们在特殊的历史境遇下的情感流露和真实描写，感悟家国之殇和作者的爱国情怀，使其心灵受到震撼，