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2025年完美版
推荐一部动画片
【教学目标】
1.能把自己感兴趣的内容说清楚。
2.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。
3.能认真听，了解别人讲的主要内容。
【教学重点】
能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容；能认真听，了解别人讲的主要内容。
【教学准备】
多媒体课件、一张表格、心动卡若干
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境，激趣导入
1.结合经历谈话。
同学们，我知道你们都很喜欢看动画片，今天就让我们一起走进动画片的世界，去感受动画片带给我们的乐趣。平时，你都看过哪些动画片呢？
2.欣赏图片，打开思路。
课件出示《哪吒闹海》《大头儿子和小头爸爸》《熊出没》《黑猫警长》《小猪佩奇》等动画片的相关图片，让学生猜动画片的名称。
聚焦话题：在这么多的动画片中，给你印象最深的是哪一部？
4.揭示口语交际主题（板书：推荐一部动画片），理解主题。
引导理解“推荐”的含义：把自己喜欢的动画片中最吸引人、最有趣的地方介绍给他人，让他人也想去看，这就是推荐。
二、学习推荐，练习说话
1.方法指导。
很多同学喜欢看《哪吒之魔童降生》，可是老师没有看过，谁能把这部动画片推荐给老师，让老师也有想看的兴趣呢？课件出示《哪吒之魔童降生》的图片。
（1）指名说。
（2）学生评价优点和不足。
（3）小结：在介绍动画片时，可以选择其中最吸引人的片段或是一个角色来介绍；在介绍时，语速要适中，让大家都能听清楚。
2.学习推荐：以《哪吒之魔童降生》为例。
（1）说角色：《哪吒之魔童降生》给你留下了怎样的印象？其中最吸引你的是谁？为什么吸引你？
（2）说片段：《哪吒之魔童降生》中你最喜欢哪个片段？给大家讲一讲。
（3）播放《哪吒之魔童降生》视频（5分钟左右），结合视频，说说小猪佩奇的特点。
（4）其他学生认真听，注意推荐的方法。（提示：说话要注意速度，不能过快，要让别人听清楚）
3.推荐练习。
（1）指名完整推荐，用问题辅助学生推荐：哪一部动画片给你留下的印象最深？为什么？其中最吸引你的角色是谁？你觉得哪个地方最精彩？
（2）及时肯定学生的优点并提出改进方法，让其他同学认真听，知道如何去说。
4.认真倾听。
指导倾听：要了解别人讲的主要内容。你听到他介绍了哪部动画片？主要角色是谁？他介绍了哪个精彩片段？
三、由扶到放，自由练说
1.明确规则，小组练习。
（1）课件出示操作细则：一名同学说，其他同学认真倾听，并画星星进行评价。
（2）小组练习，并推荐得星最多的同学，在全班汇报，其他同学认真倾听，并进行评价。
2.全班展示，以赛促说。
（1）各小组推荐一名同学在全班进行展示。
（2）评选班级“小小推荐家”。
四、配音表演，重视倾听
1.观看视频《大头儿子和小头爸爸》片段（2分钟），思考：他们说了什么？
2.练习配音。
3.强调听的重要性。
4.迁移运用。生活中，我们除了可以给小伙伴推荐动画片，还可以推荐什么呢？
5.小结。
（1）给别人介绍、推荐某件事物时要注意什么？
（板书：语速适中、有礼貌、内容完整）
（2）听取别人介绍、推荐时要怎样做？
（板书：认真倾听、礼貌地给出建议）
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