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第
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河南省驻马店地区五年级下册语文期中检测试卷(A卷)A卷
姓名:________班级:________成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、积累与运用(共10题;共100分)
1.(4分)我是拼写小能手。
唐玄宗时期,dà?chén________在朝廷敢于shí?huà?shí?shuō________,民间dào?zéi________不起,人民ɡuī?ɡuī?jǔ?jǔ________,过着ān?jū?lè?yè________的生活,不愧是开元盛世。
2.(6分)看拼音写词语。
jìng?tíng?shān
gū?dú
dòng?tíng?hú
tán?shuǐ
jiù?céng?ān
qīng?luó
________
________
________
________
________
________
3.(6分)?读课文《嫦娥奔月》,补充下列词语并选择合适的填空。
迫不________???树影________?
________当空??________无比
美丽________???________不老??
飘飘________??为民________
4.(6分)(2020一上·深圳期末)我会把每组不同类的事物找出来。
(1)èyú???bōluó??luòtuo????lǘ________
(2)yālí???wūyā???júzi???píngguǒ________
(3)fēijī???xīngxing???Iúnchuán??huǒchē________
(4)qīngwā???qīngtíng???xīguā???húdié________
5.(6分)按查字典要求填空。
(1)“五彩缤纷”的“缤”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________“五彩缤纷”的意思是________
(2)“悲哀”的“哀”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________再查音节________,“悲哀”的意思是________
6.(12分)按要求写句子。
(1)面对急需帮助的人,我们怎么能袖手旁观呢?(不改变意思,给句子换个说法)
(2)一枝枝荷花亭亭玉立,像一个个娇羞的少女。(照样子仿写句子)
(3)我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。(用关联词把两句话合成一句话)
7.(7分)把下面的句子重新排列,在横线上标上序号。
________石头一共有多重,大象就有多重。
________把大象赶到船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船上画一条线。
________再把大象赶上岸,往船上装石头。
________等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
8.(12分)根据课文内容填空。
(1)我们走到哪里,哪里就________绿袍。这句话中的“绿袍是________。
(2)植树使植物发生的变化是:千年裸露的山岩,________,寂寞多年的荒山,如今已________;山下的河水不________,荡漾的碧波________。其中“荡漾的碧波________。”一句运用了________的修辞手法。
(3)植树使动物发生的变化是:小鸟________,来这里________;松鼠有了________,快活得________;小兔再也不怕________,小猴________。其中“松鼠有了________,快活得________。”一句运用了________的修辞手法。
9.(11.0分)阅读下文,回答问题
小泽征尔的判断
日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。
在他成名以前,一次,他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。
演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是,他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈
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