3.2 认识直角 课件 2025-2026学年三年级上册数学冀教版.pptxVIP

第三单元线和角2.角的角的度量⑤认识直角教材51、52页冀教版小学数学三年级上册（2025新版）

学习目标中心主题通过观察、操作等活动，明确角的大小与两边张口的大小有关。初步认识直角，知道直角的特点，会用三角板判断角的大小。经历观察、操作、比较等活动，培养观察能力、动手操作能力和空间观念。通过多种形式的活动，激发学习兴趣，感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值。重点：理解角的大小与两边张口大小的关系。难点：认识直角，掌握用三角板判断角的大小的方法。

什么是角？射线OA射线OB记作：∠AOB边边顶点∠BOA

观察圆规一只脚转动形成的角，你发现了什么？知识点1：比较角的大小教材第51页例1OABOAOABB123

知识点1：比较角的大小哪个角大？123PK1PK1213

知识点1：比较角的大小哪个角大？2323PK角的两边张口越大，角越大。

知识点1：比较角的大小观察一副三角板，你发现了什么？教材第51页例2两个三角板上都有一个直直的角。这个角叫做直角。

下面物体中哪里有直角？请你画一画。

用三角板上的直角可以判断角的大小。123

做一做1.拿一张纸，用它折出大小不同的角，指出角的顶点和边。OABOAOABB顶点边边顶点边边顶点边边

做一做2.打开一把折扇，形成大小不同的角，并试着画出来。

做一做3.在下面的物品上找角，并画出来。

课堂小结这个角叫做直角。13OA