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11一块奶酪
教学目标：
1.会认9个生字，掌握多音字“处、稍”。
2.能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事。
3.学习蚂蚁队长坚守原则的品质和才能。
教学重、难点：
1.说说课文讲了一个什么故事。
2.学习蚂蚁队长坚守原则的品质和才能。
教学准备：
多课件
教学时间：
1
教学过程：
一、谈话导入
1.，观察过蚂蚁搬食物吗？很远很远的地方，一只小蚂蚁找到了一块食物，
它匆匆忙忙地跑回去，一会儿就带来了浩浩荡荡的一大队蚂蚁。它们是怎么搬运食物的呢？
请说一说你见到的或了解到的情景。
2.今天我们就来学篇童话故事——《一块奶酪》，看看小蚂蚁们在蚂蚁队长的带领
下搬运食物时，遇到了什么事情吧。
二、自主学习，整体感知
1.自由读课文，标出自，遇到不认识的字，可以借助朋友，也可以请教
老师或同组同学，把课文读正确、流利。
11piecesof
cheese
Teaching
objectives:
1.Beabletorecognize9newcharactersandmasterthe
multi-phoneticcharactersChu,Shao.
2.Abletoreadthetexttlyasrequiredandtellwhatstorythetexttells.
3.LearnCaptainAnt’sprincipledqualityandleadership。
skills
Teachingfocusand
difficulties:
1.Tellmewhatstorythetexttells.
2.LearnfromCaptainAnt’sprincipledqualityandleadership
skills.
Teaching
preparation:
Multimedia
courseware
Teachingti
me:
1
Teaching
process:
1.Talkimport
1.Students,haveyoueverobservedantscarryingfood?Far,faraway,alittleantfoundapieceoffood.Itranback
inahurry,andsoonbroughtalargegroupofantswithit.Howdotheycarryfood?Askthestudentstotalkabout
whatyousaworlearnedabout.
2.Todaywewilllearnafairytale-APieceofCheeseandseewhathappenedtothelittleantswhentheywere
carryingfoodundertheleadershipoftheantcaptain.
2.tlearningand
overallperception
1.Studentsreadthetextfreelyandmarkthenaturalparagraphs.Iftheyencounterwordstheydon’tknow,they
canusethei
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