新人教版选择性必修1第1章第1节反应热第2课时学案.docxVIP

第2课时热化学方程式燃烧热

新课程标准

素养目标

1.认识热化学方程式，了解热化学方程式表示的意义。

2.理解热化学方程式书写规那么，能用热化学方程式表示反响中的能量变化。

3.认识燃烧热，结合不同物质的燃烧热数值，讨论选择燃料的依据。

1.宏观辨识与微观探析：能从宏观角度认识热化学方程式表示的意义；能把握书写热化学方程式的规那么。

2.变化观念与平衡思想：能运用化学计量单位定量分析化学变化及其伴随发生的能量转化，能正确书写热化学方程式。

研·互动课堂

知识点1热化学方程式

根底通道

1.概念

能表示参加反响eq\x(1)物质的量和eq\x(2)反响热的关系的化学方程式。

2.特点

(1)指明了反响时的eq\x(3)温度和eq\x(4)压强，假设在25℃、101kPa时进行的反响，可不注明。

(2)在化学方程式右边注明ΔH的数值、符号和eq\x(5)单位。

(3)所有反响物和生成物都用括号注明了它们在反响时的eq\x(6)聚集状态。常用eq\x(7)s、l、g分别表示固体、液体和气体，溶液中用eq\x(8)aq表示。

(4)化学计量数只表示eq\x(9)物质的量，因此可以为分数。

3.意义

热化学方程式不仅说明了化学反响中的eq\x(10)物质变化，也说明了化学反响中的eq\x(11)能量变化。

如：H2(g)＋eq\f(1,2)O2(g)===H2O(l)ΔH＝－285.8kJ·mol－1，表示在25℃、101kPa，eq\x(12)1molH2与eq\x(13)eq\f(1,2)molO2完全反响生成1moleq\x(14)液态水时放出的热量是285.8kJ。

提升通道

1.注意标明物质的聚集状态：方程式中每种物质的化学式后面用括号注明该物质的聚集状态(g、l、s)，不用标“↑〞或“↓〞，水溶液用aq表示。

2.注意注明必要的反响条件：焓变与温度和压强等测定条件有关，所以书写时必须在ΔH后指明反响的温度和压强(25℃、101kPa时，可不注明)。

3.注意明确化学计量数的含义：化学计量数只表示该物质的物质的量，不表示分子个数或原子个数，因此热化学方程式中化学计量数也可以是分数。

4.注意ΔH的单位及符号：ΔH的单位是kJ/mol或kJ·mol－1，ΔH只能写在化学方程式的右边，表示正向反响的焓变。ΔH0表示为放热反响；ΔH0那么表示为吸热反响。

5.注意同一反响中化学计量数与ΔH数值的对应关系：化学方程式中各物质的化学计量数加倍，那么ΔH的数值也加倍；假设反响逆向进行，那么ΔH改变符号，但绝对值不变。

试手强化

1.在常温常压下，1gH2在足量Cl2中燃烧生成HCl气体，放出92.3kJ的热量。以下热化学方程式中正确的选项是(D)

2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)ΔH＝－92.3kJ·mol－1

2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)ΔH＝＋92.3kJ·mol－1

2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)ΔH＝＋184.6kJ·mol－1

D.2HCl(g)===H2(g)＋Cl2(g)ΔH＝＋184.6kJ·mol－1

解析A项，化学计量数与ΔH不一致；B项，ΔH0且数值不对；C项，ΔH0。

2.含11.2gKOH的稀溶液与1L0.1mol·L－1的H2SO4溶液反响放出11.46kJ热量，以下有关该反响的热化学方程式书写正确的选项是(D)

A.KOH(aq)＋eq\f(1,2)H2SO4(aq)===eq\f(1,2)K2SO4(aq)＋H2O(l)ΔH＝－11.46kJ·mol－1

B.2KOH(aq)＋H2SO4(aq)===K2SO4(aq)＋2H2O(l)ΔH＝－114.6kJ

＋H2SO4===K2SO4＋2H2OΔH＝－114.6kJ·mol－1

D.KOH(aq)＋eq\f(1,2)H2SO4(aq)===eq\f(1,2)K2SO4(aq)＋H2O(l)ΔH＝－57.3kJ·mol－1

解析A项，化学计量数与ΔH绝对值不对应；B项，ΔH的单位应为kJ·mol－1；C项，书写热化学方程式时应注明各物质的聚集状态。

“五看〞法判热化学方程式正误

一看“配平〞→二看“状态〞→三看“正负〞→四看“单位〞→五看“数值〞。

情境体验

我们知道在每届奥林匹克运动会上，都有一个庄严仪式——传递圣火，在这里火成为精神、文明的象征，并以此传递奥林匹克的伟大精神。事实上火在古代就是一种神圣的象征，火代表着创世、再生和光明，人们对火是又畏惧又崇拜。畏惧是因为她的威力，她能给人类带来巨大的灾难；崇拜她是因为她能给人类带来温暖和光明，是她把人类从“茹毛饮血〞带向文明。