教科版科学三年级上册第一单元-水测试卷解析版2.docVIP

第一单元水单元测试卷－2021－2022学年科学三年级上册－教科版〔含答案〕

一。选择题

1.用酒精灯加热浓盐水，最后我们能见到()。

A.什么也没有 B.细小的白色颗粒 C.一颗颗很大的黑色颗粒

【答案】B

2.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐〞时，向水中加食盐的方法比拟合理的是()

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B把一大包食盐一次性倒入杯中

C.每次都加2克

【答案】C

【解析】

【详解】如果将食盐全部倒入水中，就只能确定50毫升水能否溶解一包食盐，为了确保实验的准确性，每次参加的食盐质量要相同。

3.往水中参加淀粉，搅拌后静置一段时间，淀粉会〔〕。

A.浮在水的外表 B.与水混为一体 C.沉在水底

【答案】C

4.冰融化成水的过程中，需要向周围〔〕。

A.吸收热量

B.释放热量

C.既吸收热量又释放热量

D.既不吸收热量也不释放热量

【答案】A

【解析】

【详解】当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。

5.冰融化成水的条件是〔〕。

A.受热 B.受冷

【答案】A

【解析】

【详解】当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。

二。填空题

6.固态的_________、液态的_________、气态的_________，是水的三种存在形态，都是_________、_________、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以_________。

【答案】①.冰②.水③.水蒸气④.无色⑤.无味⑥.相互转化

【解析】

【详解】根据水的状态的认识，水在自然界中的三中形态分别是水蒸气、液态水和冰。固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以相互转化。

7.食盐和沙混合后，可以先用__________进行别离，然后用滤纸__________，把沙别离出来。

【答案】①.水②.过滤

8.水的温度越高，溶解食盐的速度越________。

【答案】快

9.测量水温的方法：手拿温度计的_________，将温度计_________水中，不能碰到容器的_________，视线与温度计液面_________，在液面不再_________或_________时读数，读数时温度计不能离开_________。

【答案】①.上端②.下端侵入③.底与壁④.持平⑤.上升⑥.下降⑦.被测的水

【解析】

【详解】测量水温要注意：手拿温度计的上端；将温度计的下端完全浸入水中，不能碰到容器的底和壁；视线与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数；读温度计时不能离开被测的水。

10.冰融化成水原因是温度________。

【答案】升高

三。判断题

11.物质溶解于水后就消失了。〔〕

【答案】×

12.在进行“搅拌是否可以加快溶解〞实验中，两个杯子中的水可以不一样多。〔〕

【答案】×

【解析】

【详解】在进行“搅拌是否可以加快溶解〞实验中，要保持两个杯子的水量相同。答案：×。

13.只有用蒸发的方法才能将食盐和水别离。〔〕

【答案】×

【解析】

【详解】如果只保存食盐，那么直接加热蒸发掉水，剩下的就是食盐了;或者降低温度，使盐的溶解度降低，盐水就进人饱和状态，析出盐的晶体。如果水要保存下来，可用蒸馏的方法别离出食盐和水。

14.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。〔〕

【答案】√

15.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。〔〕

【答案】×

四。连线题

16.人体正常温度100℃

水沸腾时温度50℃

夏天阳光下水泥地面温度37℃

夏天室内温度30℃

【答案】

五。简答题

17.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？

【答案】①把衣服展开②放在阳光下③挂在通风的地方

18.思考怎样将食盐和沙分开？

【答案】用水别离食盐和沙：1．将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。2．用滤纸过滤，把沙别离出来。把盐水进行加热，食盐会结晶，重新析