爱心传递点亮心灵班会.pptxVIP

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目录01班会目的与意义02活动内容设计03实施步骤与方法04预期效果与评估05案例分享与启示06资源与支持

01班会目的与意义

增进同学间情感交流通过分享个人成长经历或趣事，同学们可以增进了解，促进情感的共鸣和交流。分享个人故事制定互帮互助计划，鼓励同学们在学习和生活中相互支持，共同进步，增进彼此间的信任和友谊。互帮互助计划组织团队合作游戏，如接力赛或团队建设活动，增强班级凝聚力，加深同学间的友谊。团队合作游戏010203

培养学生的爱心与责任感通过组织学生参与社区服务，如帮助老人、清洁环境，培养学生的社会责任感和爱心。开展志愿服务活动01定期让学生分享自己或他人帮助他人的故事，激发学生的同理心和助人为乐的精神。分享爱心故事02设置模拟情境，如角色扮演，让学生体验不同角色的困境，增强他们的同情心和解决问题的能力。模拟情境体验03

提升班级凝聚力通过设定班级共同目标，如学习进步、体育竞技等，增强学生之间的合作与竞争意识。共同目标的设定01定期组织班级活动，如运动会、才艺展示等，促进学生间的交流，加深彼此间的了解和友谊。班级活动的组织02鼓励学生在学习和生活中相互帮助，通过小组合作学习等方式，培养班级成员间的互助精神。互帮互助的氛围营造03

02活动内容设计

爱心故事分享名人爱心事迹介绍学生个人经历分享学生们讲述自己参与志愿服务或帮助他人的亲身经历，传递正能量。介绍历史或当代名人通过慈善活动帮助弱势群体的感人故事，激励学生。虚构故事中的爱心启示通过讲述或播放一些虚构的爱心故事，引导学生思考并讨论其中的道德寓意。

志愿服务项目介绍前往偏远地区学校进行支教，帮助当地学生补习功课，拓宽他们的视野，激发学习兴趣。支教助学活动定期访问孤寡老人，为他们提供陪伴和帮助，如打扫卫生、聊天解闷，传递社会温暖。关爱孤寡老人组织学生参与社区环境清洁，如捡拾垃圾、清理公园，培养环保意识和团队协作精神。社区清洁行动

爱心传递计划制定选择需要帮助的弱势群体，如孤儿、贫困学生或老人，作为爱心传递的对象。确定传递对象设立反馈渠道，收集活动效果和受助者反馈，确保爱心传递的透明度和持续性。建立反馈机制设计具体的帮扶活动，如捐赠物资、志愿服务或举办关爱活动，确保活动的可执行性。策划具体活动

03实施步骤与方法

班会前的准备工作选择富有教育意义的主题，如“爱心传递”等，确保班会内容积极向上，易于学生接受。确定班会主题搜集相关的故事、视频、图片等素材，制作PPT或板报，为班会提供直观的教育内容。准备班会材料根据班会主题布置教室，如挂爱心标语、摆放相关主题的装饰物，营造温馨氛围。布置教室环境提前通知家长和学生班会的时间、地点和主题，鼓励家长参与，增强班会的影响力。通知家长和学生

班会中的互动环节分享个人故事学生轮流上台分享自己的爱心故事或经历，通过真实案例激发同学们的情感共鸣。角色扮演游戏设计与爱心传递相关的角色扮演游戏，让学生在模拟情境中体验并学习如何帮助他人。爱心接力活动组织接力活动，每位学生写下自己能为他人做的事情，然后传递给下一位同学，形成爱心传递链。

班会后的跟进与反馈设立班会反馈箱或在线问卷，收集学生对班会内容和形式的意见和建议。建立反馈机制通过观察和记录，定期检查学生在爱心传递活动中的参与度和行为改变。定期跟进学生表现根据反馈调整活动内容，定期组织新的爱心传递活动，持续激发学生的积极性。组织后续活动定期举行家长会，分享班会成果，听取家长意见，共同促进学生心灵成长。家长沟通会议

04预期效果与评估

提升学生道德素养培养同情心通过分享真实故事，如“盲童的音乐梦”，激发学生的同情心，增强他们对弱势群体的理解和关怀。强化责任感通过组织志愿服务活动，如“环保小卫士”，让学生在实践中学会承担责任，提升他们的社会责任感。增进诚信意识通过开展“诚信故事会”，让学生分享和讨论诚信的重要性，从而在日常生活中自觉践行诚信原则。

强化班级团队精神共同参与班级活动通过组织班级团队建设活动，如运动会、才艺展示，增强学生间的合作与交流。0102班级志愿服务项目开展志愿服务项目，如帮助社区清洁、辅导低年级学生，培养学生的社会责任感和团队协作能力。03班级目标设定与达成设定班级共同目标，如提高班级平均成绩、参与公益项目，鼓励学生共同努力，实现目标。

形成持续的爱心文化通过记录班级内的善行和爱心活动，形成班级爱心日志，鼓励学生持续参与。建立爱心日志0102设立每月或每学期的爱心活动日，组织学生参与社区服务，培养持续的爱心行为。定期爱心活动03表彰在爱心传递中表现突出的学生，树立榜样，激励更多学生加入爱心行动。爱心榜样的树立

05案例分享与启示

成功案例展示学生互助小组01成立学生互助小组，