初中语文整本书阅读策略指导与评价体系构建课题报告教学研究课题报告.docx

初中语文整本书阅读策略指导与评价体系构建课题报告教学研究课题报告

目录

一、初中语文整本书阅读策略指导与评价体系构建课题报告教学研究开题报告

二、初中语文整本书阅读策略指导与评价体系构建课题报告教学研究中期报告

三、初中语文整本书阅读策略指导与评价体系构建课题报告教学研究结题报告

四、初中语文整本书阅读策略指导与评价体系构建课题报告教学研究论文

初中语文整本书阅读策略指导与评价体系构建课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新课程改革纵深推进的背景下，初中语文整本书阅读已从教学supplement升级为核心素养培育的重要载体，《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确将“整本书阅读