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第八章压强和浮力第七节物体的浮沉条件及其应用第2课时浮沉条件的应用1星题知识过关潜艇1.潜艇是通过调节__________来实现下沉、上浮的;要使它下潜应对水舱______(填“注水”或“排水”)。如图所示,这是一艘潜艇在水中上自身重力注水甲热气球、浮空艇2.热气球是通过喷嘴加热气袋中的空气,使球内气体的密度______球外气体的密度,这时自身重力______浮力,从而升空。(均填“大于”“等于”或“小于”)小于小于3.[2024·广东模拟]如图为我国自主研发的浮空艇。假设浮空艇的体积保持不变,海拔越高空气的密度越小。(1)浮空艇内所充气体的密度______空小于变小气密度,浮空艇上升过程中所受的浮力______(填“变大”“变小”或“不变”)。(2)浮空艇内部有三层:上层装有氦气(相同条件下氦气密度比空气小得多),中间隔开,下层是空气。当悬于空中的浮空艇需要______(填“上浮”或“下上浮降”)的时候,可以用上层的氦气排出下层的部分空气,以此改变自身重力。密度计4.将同一支密度计分别置于甲、乙两种液体中,静止后如图所示,由密度计在甲液体中受到的浮力______在乙液体中受到的浮力,可知甲液体密度______乙液体的密度等于大于变大(前两空均填“小于”“等于”或“大于”),因此密度计的刻度值从上向下逐渐______(填“变小”或“变大”)。盐水选种5.把种子浸没到浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子受到的浮力______种子所受的重力,于是,干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮,而饱满的种子受到的浮力______种子所受的重力,就会下沉到容器的底部,从而把不同品质的种子区别开来。(均填“小于”“等于”或“大于”)大于小于C2星题情境应用7.[2024·大连期末]如图所示,当战斗机从航空母舰上起飞后,下列说法正确的是()BA.舰体略上浮,受到的浮力不变B.舰体略上浮,受到的浮力变小C.舰体略下沉,受到的浮力不变D.舰体略下沉,受到的浮力变大8.[2024·河北模拟]人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船,做法如下:将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁,把空气压进浮筒将浮筒里的水排出,沉船随着浮筒一起浮起。下列说法正确的是()DA.将空气压进浮筒,可减小重力从而增大浮力B.浮筒在水下充满空气时,其所受到的浮力等于重力C.浮筒浸没后,随着深度的增加,所受浮力增大D.沉船与浮筒一起上浮是通过改变自身重力实现的9.航天员在登空前要进行大量模拟真实场景的训练,利用“中性浮力水槽”训练就是其中之一。如图所示,航天员穿上航天服并带上配重,等于在水中保持身体既不浮出水面也不沉入水底的状态,即“中性浮力”的状态。在此状态下,航天员的重力______(填“大于”“小于”或“等于”)水产生的浮力。训练结束后,水中的航天员应______(填“增加”或“减少”)配重,从而顺利返回水面。减少10.[2024·阜阳模拟]如图所示,2024年1月1日,我国首艘国产大型邮轮“爱达·魔都”号从吴淞口国际邮轮港顺利开启首航。(1)求“爱达·魔都”号满载时,受到的浮力。体积和液体的密度成反比,液体密度逐渐增大,则排开液体的体积逐渐减小,邮轮沿航线航行时,吃水深度不断减小。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!
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