探究浮力大小与浸入体积及液体密度关系.pdfVIP

第1探究浮力的大小

课题探究浮力的大小研讨时间执行时间

1.知道浮力的大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理，会求出浮力的大小。

三维2.通过学生实验，探究浮力的大小与哪些因素有关，培养学生的猜想假设、实验

目标设计能力等科学探究能力，培养学生有步骤进行实验的条理性。

3.通过实验探究，培养学生尊重科学、实事求是的科学态度。

教学重点：浮力的大小与哪些因素

重点难点

教学难点：阿基米德原理

盛有水的水杯、玻璃圆筒、体积相同的铁块、铜块、较大的铁块、食盐、小塑料

教学准备

袋

教学程序（主备）集体研讨个人修改

一、实验探究：浮力大小与什么有关系

（1猜想：你认为浮力的大小与什么有关系？

（2）强调控制变量法：

在研究一个量与另一个量的关系时，我们

常常运用“控制变量法”，也就是说我们现在要研究浮力

与物体浸没在液体中的深度的关系，那么须控制

其他的实验条件相同，我们用同一个物体浸入同一种液

体中，那么我们就可以研究浮力与物体浸没在液体中的

深度的关系了。

如果在不同的深度，浮力不变，那么意味着什么？

也就是浮力不随着深度的变化而变化？

进行分组探究实验，把上面不同的检验猜想的实验

分给不同的小组进行探究。

（3）在探究结束后，总结出以上各个猜想的正误，

学生自己得出浮力与哪些因素有关。对照上的

相关部分，看看自己写的和书上的表述哪个更好。

（4）启发学生明白“浸入液体的体积”就是“排开

液体的体积”，“浸入液体的密度”就是“排开液体的密

度”，那么我们可以猜想一下浮力的大小是否与排开液体

的重力有关(表决)[:]

浮力的大小与浸入液体的体积和液体的密度有关

二、阿基米德原理

（1）演示实验

son1Explorethemagnitudeof

buoyancy

课题Explorethemagnitudeofbuoyancy研讨时间执行时间

1.Knowwhatfactorsarerelatedtothesizeofthebuoyancyforce,andknowArchimedesprinciple,andbeabletofind

thesizeofthebuoyancyforce.

三维2.Throughstudentexperiments,explorethefactorsrelatedtothesizeofbuoyancy,andcultivatestudents’conjectures,hypotheses,andexperiments.

目标Scientificinquiryabilitiessuchasdesignabilityandtheabilitytoconductexperimentsina

step-by-stepmanne