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职业教育背景下高等数学产教融合数字化转型的案例路径研究
目录
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1职业教育背景下的高等数学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2数字化转型的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
数字化转型的相关概念与理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1数字化转型的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2产教融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3数字化转型的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
高等数学产教融合数字化转型的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.1某高校高等数学教学数字化转型的案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.1.1教学内容的数字化处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1.2教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1.3学习平台的建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.2某企业高等数学应用数字化转型的案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.2.1数学在工业设计中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2.2数学在经营管理中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
高等数学产教融合数字化转型的路径探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.1教学内容的数字化改造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1.1数学概念的可视化呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1.2项目式教学的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.2教学方法的数字化创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.2.1在线互动教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.2.2基于人工智能的教学辅助．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.3学习平台的搭建与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.3.1个性化学习体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.3.2协作学习tools．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
高等数学产教融合数字化转型的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．59
5.1技术障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
5.1.1教育资源的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
5.1.2技术培训的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
5.2教学理念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
5.2.1教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
5.2.2学生学习方式的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
5.3监管与评价体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
5.3.1教学质量的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
5.3.2学习成果的考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
6.1本文的主要研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
6.2数字化转型的未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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