2025年大学《传播学》专业题库—— 新闻传播与社会问题解决.docxVIP

2025年大学《传播学》专业题库——新闻传播与社会问题解决

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述议程设置理论及其在报道社会问题时的应用意义。

二、

结合框架理论，分析新闻报道如何影响公众对社会问题的认知与态度。请举例说明。

三、

阐述“把关人”在新闻传播过程中扮演的角色，并探讨其在处理敏感或重大社会问题时的挑战与伦理考量。

四、

公共领域理论如何解释新闻传播在推动社会问题解决中的作用？请结合当代媒介环境进行讨论。

五、

媒介化社会背景下，传统媒体与新媒体在应对突发社会问题（如公共卫生危机）时各自具有哪些优势与局限性？

六、

试分析网络谣言的传播机制及其对社会问题解决的负面影响。提出至少三种应对策略。

七、

媒介素养对于公众有效参与社会问题讨论和监督至关重要。请论述媒介素养的核心内容及其在提升公民社会参与能力方面的作用。

八、

选择一个你熟悉的具体社会问题（如环境污染、教育不公、网络暴力等），分析新闻传播（包括不同媒介形态）在近期该问题讨论或解决过程中的角色和影响。

九、

新闻传播在报道社会问题时，客观性原则与追求社会公正之间常存在张力。请探讨这种张力，并分析新闻从业者在实践中如何寻求平衡。

十、

作为传播学专业的学生，请结合自身理解，谈谈你认为新闻传播领域在促进更有效的社会问题解决方面，最需要加强哪些方面的工作？提出你的具体建议。

试卷答案

一、

议程设置理论由瓦尔特·洛森伯格提出，后经麦库姆斯等人发展。该理论认为，大众传播媒介（包括新闻媒体）虽然不一定能决定人们怎么想，但能在很大程度上影响人们想什么（即“议程设置”），即媒介通过反复报道某些议题，提高其显著性（Salience），使公众认为这些议题是重要的。在报道社会问题时，媒介的议程设置功能尤为重要。通过选择报道哪些社会问题、如何呈现这些问题、给予多少篇幅和关注，媒介能够引导公众的注意力，影响社会议题的排序，进而影响政府、社会组织和公众对这些问题重视程度和资源分配，从而可能影响问题的解决进程。例如，媒体对环境污染事件的持续关注和深度报道，可以提高该议题的社会显著性，促使政府出台更严格的环保政策，推动企业改进生产方式，并促使公众改变生活方式。

二、

框架理论由丹尼尔·戴扬和埃弗雷特·罗杰斯提出，认为媒介并非简单地传递信息，而是通过选择性地突出某些元素、联系或方面来构建现实，为受众理解事物提供一种“框架”（Framing）。框架影响受众如何解读信息，组织信息，并最终影响他们的态度和行为。在报道社会问题时，不同的报道框架会引导受众从不同角度理解问题及其根源、责任主体和可能的解决方案。例如，媒体报道失业问题时，如果采用“个人失败”框架，可能强调个人懒惰或技能不足；如果采用“经济结构”框架，则可能强调全球化、产业结构调整等宏观因素。不同的框架会塑造公众对失业问题的归因、同情对象以及对政策干预（如失业救济、技能培训）的态度，从而影响社会问题的解决方向。媒体通过选择和强化特定框架，实际上是在参与社会问题的“定义”过程。

三、

把关人（Gatekeeper）是指在社会信息的传播过程中，能够影响信息流通过程、决定哪些信息能够被传播、哪些信息被阻止或修改的关键人物或机构。在新闻传播中，从媒体机构内部的编辑、记者、审查者，到外部的社会、文化和政治力量，都可能扮演把关人角色。在处理敏感或重大社会问题时，把关人面临的挑战与伦理考量更为复杂。挑战在于：一方面，可能面临来自政府、商业利益或社会压力的干预，要求其对信息进行过滤或扭曲；另一方面，过度审查或选择性报道可能扼杀不同声音，导致公众对问题形成片面认知，甚至被虚假信息误导。伦理考量则要求把关人在履行职责时，应坚守新闻专业主义，遵循客观、公正、准确的原则，优先考虑公众的知情权和社会公共利益，尤其是在涉及公共安全、社会公正等重大议题时，应勇于承担社会责任，抵制不当压力，尽可能提供全面、真实的信息，而非仅仅出于规避风险或迎合权威的目的。

四、

公共领域理论由哈贝马斯提出，指一个社会空间，在这个空间中，公民能够不受国家权力和经济利益的干预，自由地讨论公共事务，形成公共意见，并对国家决策施加影响。新闻传播，特别是独立、自由的新闻媒体，被视为构成现代公共领域的重要载体。新闻媒体通过报道公共事务、呈现多元观点、监督权力运行，为公民提供了了解社会、参与讨论的平台，从而促进了公共领域的发育。当社会问题进入公共领域被广泛讨论时，不同的观点和诉求得以呈现和碰撞，有助于形成更全面的社会共识，揭示问题的本质，推动政府和社会各界采取行动解决这些问题。例如，对某项不公政策的广泛报道和公众讨论，可能形成强大的公共舆论压力，迫使政府重新审视和调整政策。因此，新闻传播通过构建和维系公共领域，对于推动社会问题的认知、协商和解决具有