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期中达标卷
一、基础知识部分。(32分)
1.我能正确、工整地抄写句子,要求匀称、美观。(2分)
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——[唐]颜真卿
看拼音,写词语。(8分)
huàkuàngēnhuìdīngzhǔbēngtā
qīnlüèhuīhuángfùjīngqǐngzuì
3.下列词语中加点字的读音全部正确的一组是()(2分)
A.嫌弃(xián)蔓延(màn)鹰隼(sǔn)瞌睡(kē)
B.悲哀(āi)执拗(liù)党员(dǎng)击缶(fǒu)
C.阔绰(zhuó)谴责(qiǎn)穿梭(suō)诺言(nuò)
D.趴着(pā)浩瀚(hàn)勉强(qiǎng)享受(hēng)
4.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()。(2分)
A.厦门气候温和,十分宜居。陈老师是一个很温和的人。
B.他很大方,不会计较这几个钱。这种布的颜色和花样看着很大方。
C.摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。今年,我在农村听到很多新鲜事。
D.我们要解决问题,而不是逃避问题。她们俩之间的矛盾一句话就可以解决。
5.先补充完整词语,再将词语按要求分类,将番号写在横线上。(8分)
①足智多
②心沥血
③意忘形
④处心积
⑤诡多端
⑥举闻名
褒义词:
贬义词:
6.下面句子中有语病的一项是()(2分)
A.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
B.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
C.每年汛期,溪水猛涨,山洪暴发。
D.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
7.根据语境填空。(5分)
(1)《落花生》一文告诉我们:人要做,不要做,而对别人。
(2)这段时间我们学过的民间故事有《》《》,我知道的民间故事还有《》《》。
(3)中国的诗词博大精深,诗词能叙事,林杰说:“家家乞巧望秋月,。”诗词能抒情,林升说:“暖风熏得游人醉,。”诗词能言志,陆游说:“,家祭无忘告乃翁。”
8.口语交际:根据材料回答问题。(3分)
一天中午,成成见同桌状状从食堂打饭回来,便问状状:“你去食堂打饭,打饭的队伍排得长不长?”状状说:“队伍排得倒不长,就是有点儿粗!”
(1)状状的言外之意是:
(2)如果你们班已经制定了相关的班级公约,但你发现还是有同学在食堂打饭时不排队,你会怎样劝说他们?
二、阅读部分。(28分)
(一)课内阅读。(9分)
圆明园的毁灭
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
1.(3分)写出下列词语的近义词。
侵略销毁笼罩
2.在文中找出作者高度评价圆明园的句子。
3.(2分)读短文第二三句,你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到。
4.(2分)这段文字表达了作者感情,朗读时要读出的语气。
5.(2分)一直以来,“要不要重建圆明园”备受社会外界的争议,有人反对也有人赞成。你的观点、理由是:。
(二)非连续性文本。(6分)
【材料一】1942年10月25日,日本军又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前
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