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2025年山东统考教基试题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

答案：B

2.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）

A.场独立型B.沉思型C.辐合型D.发散型

答案：C

3.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（）

A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感

答案：C

4.下列属于有意义的接受学习的是（）

A.科学家探索新材料B.小学生通过编口诀背诵乘法口诀

C.中学生听讲座，理解概念之间的关系D.儿童尝试错误走迷宫

答案：C

5.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）

A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习

答案：B

6.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）

A.实验法B.讲解法C.讨论法D.演示法

答案：D

7.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）

A.练习法B.实习作业法C.实验法D.谈话法

答案：C

8.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）

A.百科全书式课程理论B.综合课程理论

C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论

答案：D

9.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动

答案：A

10.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定

答案：B

二、多项选择题

1.下列属于认知派学习理论的是（）

A.桑代克的联结理论B.布鲁纳的认知结构学习理论

C.格式塔的完形顿悟学习理论D.奥苏贝尔的有意义接受学习理论

答案：BCD

2.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.情绪与动机

答案：ABCD

3.下列属于品德心理结构中道德情感的是（）

A.爱国主义情感B.集体主义情感C.义务感D.责任感

答案：ABCD

4.教师的专业素养包括（）

A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度

答案：ABCD

5.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法

答案：ABCD

6.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一

答案：ABCD

7.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于促进学生的个性发展

答案：ABC

8.班主任了解和研究学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料和学生作品分析法D.调查访问

答案：ABCD

9.下列属于学校教育制度的是（）

A.学校的性质B.学校的任务C.入学条件D.修业年限

答案：ABCD

10.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

答案：ABCD

三、判断题

1.负强化就是惩罚。（）

答案：错误

2.接受学习一定是机械学习，发现学习一定是有意义学习。（）

答案：错误

3.品德是个体的先天禀赋。（）

答案：错误

4.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错误

5.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

答案：错误

6.班级管理的核心是学生的发展。（）

答案：正确

7.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

答案：正确

8.教育制度就是学校教育制度。（）

答案：错误

9.教育目的是教育工作的核心。（）

答案：正确

10.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：正确

四、简答题

1.简述影响学习迁移的主要因素。

答案：学习材料的相似性、原有认知结构、学习心向与