高中历史人教统编版（2019）选择性必修3同步练习：第4课　欧洲文化的形成.pdfVIP

第4课欧洲文化的形成

基础过关练

题组一古典希腊文化与罗马文化

1.柏拉图重视数学知识,据说在其创立的“学园”的门前写着“未学几何学者不得入内”。亚里士多德也

明确提出“吾爱吾师,吾更爱真理”。这反映出古希腊人重视()

A.人文主义B.自由主义

C.理性精神D.平等精神

2.下图《掷铁饼者》是古希腊著名雕刻家米隆的代表作,这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”,也

被誉为“体育运动之神”。整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感,突破了艺术上时间和空间的局限性,

传递了运动的意念,把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致。该运动员所呈现的形态

()

A.由古希腊的社会风俗所决定

B.显示出古希腊雕刻艺术已经完全成熟

C.是研究古希腊雕刻的重要资料

D.说明艺术来源于生活,又高于生活

3.《十二铜表法》规定,不分贵族和平民,所有受害人依法受同一的保护,所有加害人按律受相同的

制裁,并禁止无限制的自由报复,在很多情形中用罚金和赔偿代替“同态复仇”。这说明()

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4

4A.《十二铜表法》体现了理性精神

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B.贵族逐步丧失制定法律的主导地位

C.平民与贵族的政治诉求日趋一致

D.贵族让步在法制发展中起决定作用

4.英国《自由大宪章》中涉及债务担保和连带责任的规定,与罗马法中“保证人在履行了担保责任之

后可以向主债务人行使追索权”的规定如出一辙。出现这一现象的根源在于(