2025年大学《编辑出版学》专业题库—— 文化传播与数字出版.docxVIP

2025年大学《编辑出版学》专业题库——文化传播与数字出版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.文化传播

2.数字出版

3.议程设置理论

4.知识付费

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述数字出版对文化传播带来的主要机遇。

2.比较传统出版与数字出版的核心特征差异。

3.简述大数据技术在数字出版中的应用场景。

4.阐述文化传播视角下，评价一个数字出版产品成功与否的关键指标。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.论述数字媒体环境下，文化传播方式的变革及其影响。

2.结合实际案例，分析数字出版商业模式创新的路径与挑战。

试卷答案

一、名词解释

1.文化传播：指文化信息、观念、价值、行为方式等通过符号、媒介等载体，在个体与群体、社会与社会之间进行传递、交流、共享和发展的过程。它不仅是文化的扩散，更是文化的创造、变迁和融合。

*解析思路：考察对文化传播基本概念的掌握。需答出其核心是“文化信息/内容”的“传递、交流”，涉及“个体、群体、社会”等多个主体，并点出其动态性（创造、变迁、融合）。

2.数字出版：指利用数字技术进行内容编辑加工，并通过数字网络进行复制、传播、阅读和消费的出版活动形态。它是出版业适应信息化社会发展而产生的革新。

*解析思路：考察对数字出版定义的理解。需包含“数字技术编辑加工”、“数字网络传播”、“数字阅读消费”等关键要素，并理解其本质是出版业的“革新”。

3.议程设置理论：由传播学者麦库姆斯提出，认为大众传媒（特别是传统媒体，后延伸至新媒体）虽然不能决定人们“怎么想”，但能够极大地影响人们“想什么”，即通过报道什么、不报道什么、如何报道来影响公众议题的范围（第一层次议程设置）和公众对议题重要性的判断（第二层次议程设置）。

*解析思路：考察对传播学经典理论的掌握。需答出提出者、核心观点（影响想什么、议题范围、重要性判断），并区分第一、第二层次议程设置。

4.知识付费：指内容生产者或服务提供者，通过特定平台或渠道，向消费者收取费用，以获取其提供的专业化、深度化、有价值的信息、知识或服务的一种商业模式。它是数字时代内容价值实现的一种方式。

*解析思路：考察对特定商业模式的理解。需包含“收费”、“提供有价值内容/服务”、“特定平台/渠道”等核心要素，并点明其是“内容价值实现方式”。

二、简答题

1.简述数字出版对文化传播带来的主要机遇。

*主要机遇：

*传播范围无限扩大：打破时空限制，内容可触达全球受众，实现文化资源的广泛共享。

*传播效率显著提升：内容生产、复制、发行和阅读环节高效快捷，降低传播成本。

*传播形态日益丰富：融合文字、图像、音频、视频、交互等多种媒介形态，增强文化传播的吸引力和表现力。

*互动性增强：为文化传播者与受众提供实时互动交流平台，促进双向沟通和文化共创。

*个性化精准传播：基于大数据和算法，实现文化内容向目标受众的精准推送，提升文化传播效果。

*促进文化多样性与传承：为小众文化、非物质文化遗产等提供低成本的数字化保存、传播和复兴渠道。

*解析思路：考察对数字出版优势的理解。需从“范围、效率、形态、互动、精准、多样性/传承”等多个维度，阐述其对文化传播带来的积极影响。

2.比较传统出版与数字出版的核心特征差异。

*核心特征差异：

*载体介质：传统出版以物理载体（纸张、胶片等）为主；数字出版以数字代码和虚拟载体（硬盘、服务器、网络等）为主。

*内容形态：传统出版内容相对静态，以文字、图像为主；数字出版内容动态、多媒体融合，可包含音视频、动画、交互元素等。

*传播方式：传统出版主要通过发行渠道（书店、邮局等）单向传播；数字出版主要通过网络平台进行双向或多向、即时传播。

*生产流程：传统出版流程环节多、周期长；数字出版流程简化、速度快、可迭代更新。

*复制发行：传统出版复制成本高、不易修改；数字出版复制成本低、易于复制、可随时更新或下架。

*阅读方式：传统出版依赖物理设备（书刊）；数字出版依赖数字设备（电脑、手机、平板等）和阅读软件。

*交互性：传统出版交互性弱；数字出版可通过评论、点赞、分享、在线交流等方式实现强交互