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七年级安全教育课件及教案范本

前言

安全教育是学校教育不可或缺的重要组成部分，尤其对于七年级学生而言，他们正处于身心发展的关键时期，好奇心强，风险防范意识和自我保护能力尚在形成阶段。本课件及教案范本旨在为七年级安全教育课程提供一套系统、实用的教学参考，帮助教师有效开展安全教育，引导学生树立“安全第一，生命至上”的观念，掌握基本的安全知识和应对技能，为他们的健康成长保驾护航。

本范本注重内容的针对性和实用性，结合七年级学生的认知特点和生活实际，力求通过生动多样的形式，使安全教育真正入耳、入脑、入心。

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第一部分：课件内容框架

主题一：交通安全——平安出行，珍爱生命

学习目标：

1.认识常见的交通标志、标线，理解其含义。

2.掌握基本的交通规则，特别是行人、乘车及骑行（自行车/电动车）安全常识。

3.增强交通安全意识，自觉遵守交通法规，抵制交通陋习。

核心知识点：

1.行走安全：

*过马路要走人行横道（斑马线）、过街天桥或地下通道。

*“一停、二看、三通过”，注意观察来往车辆，不闯红灯。

*不在马路上追逐打闹、玩耍、看书或使用电子产品。

*走路要走人行道，没有人行道的地方靠路边行走。

2.乘车安全：

*不乘坐无牌无证、超载、非法营运的车辆。

*乘坐公交车，要排队候车，待车辆停稳后上下，不将头、手伸出窗外。

*乘坐私家车，要系好安全带，未满规定年龄不乘坐副驾驶位。

*下车时注意观察后方来车，从右侧车门下车。

3.骑行安全（自行车/电动车）：

*年满规定年龄方可骑行上路（自行车、电动车年龄要求）。

*骑行前检查车辆状况（刹车、车铃等）。

*骑行时要遵守交通规则，不逆行、不猛拐、不追逐，注意避让行人。

*雨天骑行要减速慢行，注意防滑。

互动与思考：

*展示一组交通场景图片，让学生判断哪些行为安全，哪些不安全，并说明理由。

*模拟过马路情境，进行角色扮演。

主题二：校园安全——守护成长，从“心”开始

学习目标：

1.了解校园中可能存在的安全隐患，掌握相应的防范措施。

2.学会正确处理同学间的矛盾，拒绝校园欺凌。

3.养成良好的校园生活习惯，提高自我保护能力。

核心知识点：

1.活动安全：

*上下楼梯靠右行，不拥挤、不起哄、不追逐打闹，防止踩踏。

*课间活动文明有序，不做危险游戏，不攀爬栏杆、窗台等。

*体育课时，要听从老师指挥，做好准备活动，避免运动损伤。

2.设施安全：

*不随意触摸、玩弄教室内外的电源开关、插座、电线等。

*不损坏校园公共设施，发现设施损坏及时报告老师。

3.防校园欺凌：

*认识校园欺凌的危害和表现形式（语言、肢体、网络、社交等）。

*遇到欺凌时，要勇敢说“不”，并及时向老师、家长或可信任的人求助。

*不参与欺凌行为，友善对待同学，构建和谐同学关系。

4.实验室与体育课安全：

*严格遵守实验室操作规程，按老师指导进行实验。

*体育课根据自身身体状况参与活动，有不适及时告知老师。

互动与思考：

*组织学生分组讨论“我们身边的校园安全隐患有哪些？如何防范？”

*分享一个关于友善互助或勇敢面对欺凌的小故事。

主题三：消防安全——防范未“燃”，远离危险

学习目标：

1.认识火灾的危害，了解常见的火灾原因。

2.掌握基本的防火、灭火知识和逃生自救技能。

3.学会正确拨打火警电话，提高消防安全意识。

核心知识点：

1.火灾的预防：

*不玩火，不随意摆弄打火机、火柴等。

*安全用电，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。

*了解学校和家庭的消防设施位置及使用方法。

*不在易燃物附近使用明火。

2.灭火的基本方法：

*熟悉常见灭火器的种类和适用范围（简要介绍，以了解为主）。

*初期火灾可尝试使用灭火器或沙土、湿棉被等扑救（强调在保证自身安全前提下）。

3.火场逃生自救：

*保持冷静，选择正确逃生路线（熟悉疏散通道和安全出口）。

*湿毛巾捂口鼻，低姿弯腰撤离。

*不乘坐电梯。

*被困时，要到阳台或窗口等易被发现的地方呼救，并用鲜艳衣物挥舞。

4.正确报警：

*牢记火警电话“119”。

*报警时要说清火灾发生的详细地址、着火物质、火势大小、报警人姓名及联系方式。

互动与思考：

*演示灭火器的正确使用方法（可配合视频或模型）。

*模拟火灾逃生疏散演练（结合学校实际情况组织）。

主题四：食品安全——“食”者无忧，健康相伴

学习目标：

1.了解不安全食品的危害，认识常见的食品安全问题。

2.掌握辨别不安全食品的基本方法，