2025年大学《希伯来语》专业题库—— 希伯来语戏剧文学欣赏.docxVIP

2025年大学《希伯来语》专业题库——希伯来语戏剧文学欣赏

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

请根据以下题目要求，在答题纸上作答。

1.简述希伯来语戏剧文学从古代到现代的发展脉络，并指出各个阶段的主要特征。

2.选择一位你熟悉的现代希伯来语剧作家，介绍其生平、创作风格，并分析其代表作品的主题思想和艺术价值。

3.阅读以下希伯来语戏剧片段（此处应插入戏剧片段，但根据要求不提供），分析其中人物的语言特色及其所反映的人物性格和心理状态。

4.论述希伯来语戏剧文学中的社会批判性，并以具体作品为例进行说明。

5.比较萨缪尔·赫斯的《在大屠杀中》与阿摩司·奥兹的《思凡者》在主题思想、人物塑造和艺术手法上的异同。

6.结合具体作品，分析“荒诞派”戏剧理论在希伯来语戏剧文学中的体现。

7.你认为希伯来语戏剧文学对当代社会有何启示？请结合你所学到的知识，谈谈你的看法。

试卷答案

1.希伯来语戏剧文学的发展可大致分为几个阶段：古代以色列的戏剧萌芽（如宗教仪式中的戏剧元素）；近代东欧犹太社区的戏剧（受欧洲戏剧影响，反映犹太人生活）；现代以色列戏剧（与国家建构、战争创伤、社会变迁紧密相关，风格多样）。现代阶段大致可分为：早期（如赫斯，关注犹太身份与社会问题）；中期（如阿佩尔菲尔德，探索个体存在与荒诞）；后期（如奥兹、阿摩司等，关注家庭、伦理、和平与人性）。主要特征包括：强烈的现实关怀和社会批判性；与犹太身份和历史的深刻联系；对语言和对话的重视；探索个体与社群、信仰与怀疑等主题。

2.（以阿摩司·奥兹为例，若选择其他作家，内容需相应调整）

生平：奥兹（1939-2018），生于以色列，著名小说家和剧作家，深受存在主义哲学影响。

创作风格：风格细腻、富有诗意，善于描绘人物内心世界和复杂情感，语言简洁而富有张力，常采用象征和隐喻手法。

代表作品《思凡者》：主题思想探讨在战争（如赎罪日战争）背景下，个体信仰的失落与重建，以及现代爱情与家庭伦理的困境。通过主人公阿哈龙和莉亚的故事，展现了人在极端环境下的选择、挣扎与成长。艺术价值：深刻揭示了战争对人性的扭曲和对正常生活的破坏，对爱情、婚姻、家庭伦理进行了深刻反思，具有强烈的现实意义和人文关怀。其戏剧语言精练，人物形象丰满，对当代戏剧产生了重要影响。

3.（此处需结合提供的戏剧片段进行分析，因未提供片段，以下为分析思路示例）

解析思路：首先，识别片段中的人物及其关系。其次，分析人物语言的具体特征，例如用词选择（正式/口语/俚语）、句式结构（长句/短句/疑问/命令）、语气语调（讽刺/愤怒/悲伤/犹豫）、修辞手法（比喻/反语/排比）等。然后，结合人物的身份、性格、处境以及剧情发展，解释这些语言特征如何反映人物的内心世界、情感状态、心理动机以及人物之间的关系（冲突/依恋/敌对等）。最后，总结人物的语言特色与其性格、心理状态之间的内在联系。

4.希伯来语戏剧文学的社会批判性体现在多个方面：首先，许多作品直接反映以色列社会的现实问题，如战争创伤（如赎罪日战争后的反思）、社会不公、政治困境、宗教与世俗的冲突、犹太复国主义的反思等。其次，戏剧关注边缘群体的处境，如奥兹的《思凡者》中对中产阶级婚姻危机的描绘，阿佩尔菲尔德作品中对底层人物生存状态的展现。再次，作品批判人性的弱点，如自私、冷漠、虚伪等。最后，戏剧通过冲突和矛盾，引发观众对社会现实的思考和反思。以《在大屠杀中》为例，萨缪尔·赫斯通过展现犹太人在大屠杀中的苦难和抗争，深刻批判了纳粹的暴行和人类的冷漠，同时也展现了人性的复杂和生命的坚韧。

5.异同：

相同：都深刻探讨了战争与和平、个人信仰与社群责任、爱与牺牲等主题。《在大屠杀中》，赫斯通过集中营的视角，展现人类极端状态下的苦难与绝望，对战争进行彻底批判，并隐含对上帝的质疑。《思凡者》，奥兹则通过和平时期的家庭故事，探讨在相对稳定的社会环境中，个体如何面对信仰危机、道德困境和情感选择，同样具有深刻的人性批判和社会反思色彩。

不同：主题侧重不同，《在大屠杀中》更侧重于极端历史事件对个体命运的摧残，具有更强的历史质感和悲剧性；《思凡者》则更侧重于现代日常生活中的伦理困境和情感选择，具有更强的现实性和心理深度。人物塑造方式不同，赫斯的人物更多是类型化、符号化的，以突出环境对人的塑造；奥兹则注重塑造丰满、复杂、充满内心矛盾的人物形象。艺术手法不同，赫斯偏向现实主义，注重情节的戏剧性和冲击力；奥兹则更倾向于运用象征、隐喻等手法，语言更具诗意和哲理意味。

6.荒诞派戏剧理论强调世界的无意义、沟通的失败、个体的孤独和焦虑。在希伯来语戏剧文学中，这一理论体现得较为明显。例如，阿哈龙·阿佩尔菲