第七单元预习训练 统编版语文三年级上册.docxVIP

统编版语文三年级上册第七单元预习训练

20古诗三首

预习目标1.掌握本课的生字。

预习目标

1.掌握本课的生字。

2.正确、有感情地朗读三首古诗，背诵3首古诗。默写《望天门山》。

3.能结合注释,用自己的话说出诗句的意思,想象诗中描绘的景色。

预习目标一：

掌握字词

音

1.给下列生字注音。

返（）苔（）亦（）宜（）

2.给多音字注音并组词。

抹（）（）

形

3.比一比，组词语。

返（）宜（）孤（）岸（）亦（）

反（）谊（）狐（）崖（）赤（）

义

4.借助课文插图和注解,为下面的词语选择正确的含义。

青苔（）空山（）孤帆（）相宜（）

A.孤零零的船。B.空旷的山谷。C.适宜。D.用石头或石块铺成的小路。

预习目标二：

整体感知

1.《鹿柴》是唐代诗人_______所作，描绘了鹿柴附近的______________在傍晚时分的幽静景色，营造出空灵、_______的意境。

2.《望天门山》的作者是_______代诗人_______，这首诗描绘了波澜壮阔的长江从______________中间奔流东去的雄奇景色。

3.《饮湖上初晴后雨》是宋代诗人____写的，这首诗描绘了______________在不同天气下呈现的不同风姿。

预习目标三：

思考质疑

1.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！

搜集资料

1.搜集有关鹿柴、天门山、西湖的图片和文字资料，加深对古诗内容的理解。

2.搜集描写祖国山水的古诗，读一读，背一背。

21大自然的声音

预习目标1.掌握本课的生字。

预习目标

1.掌握本课的生字。

2.有感情地朗读课文，体会大自然声音的美妙。背诵第2、3自然段。

3.能找到第2-4自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。

预习目标一：

掌握字词

音

1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。

美妙（miàomào）演奏（zhòuzòu）呢喃（níne）

充满（cōnɡchōnɡ）打击（jǐjī）汇聚（huìɡuì）

形

2.比一比，组词语。

妙（）奏（）充（）感（）鸣（）

秒（）秦（）允（）喊（）呜（）

义

根据课文内容补充词语。

小溪（）河流（）大海（）小鸟（）

（）的声音（）的乐曲（）的音乐会

（）的海洋大合唱（）的山中小曲

预习目标二：

整体感知

4.根据课文内容填空。

整篇文章都是围绕“”这句话来写的，分别从、、、三个方面进行了具体的描写。文章采用了“”的结构方式。

预习目标三：

思考质疑

5.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！

积累句子

6.文中有很多优美生动的句子，找出一句摘抄下来，并说出你觉得好的原因吧。

22读不完的大书

1.掌握本课的生字。2.正确、流利地朗读课文，联系生活体验，感悟课文内容，感受大自然的乐趣。3.能找出作者具体描写了哪些有趣的事物，积累喜欢的语句。

1.掌握本课的生字。

2.正确、流利地朗读课文，联系生活体验，感悟课文内容，感受大自然的乐趣。

3.能找出作者具体描写了哪些有趣的事物，积累喜欢的语句。

预习目标

预习目标一：

掌握字词

音

1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。

盘旋（xuànxuán）井然有序（xùxǜ）忠贞（zēnzhēn）

姿态（zhīzī）超凡脱俗（chāocāo）春笋（shǔnsǔn）

形

2.比一比，组词语。

虾（）昆（）荣（）姿（）刺（）

吓（）棍（）容（）资（）喇（）

义

3.为下面的词语选择正确的含义。

盘旋（）忠贞（）井然有序（）雨后春笋（）超凡脱俗（）

A.整整齐齐，很有次序。B.春雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。C.环绕着飞或走。D.