(完整版)苏教版七年级下册期末数学重点初中题目经典套题.docVIP

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(完整版)苏教版七年级下册期末数学重点初中题目经典套题

一、选择题

1.下列各式正确的是()

A. B.

C. D.

答案:C

解析:C

【分析】

分别根据单项式乘以单项式、积的乘方、幂的乘方、合并同类项的运算法则逐一判断即可.

【详解】

解:A.,故错误,该项不符合题意;

B.,故错误,该项不符合题意;

C.,正确,该项符合题意;

D.,故错误,该项不符合题意;

故选:C.

【点睛】

本题考查单项式乘以单项式,积的乘方,幂的乘方,合并类同类,掌握单项式乘以单项式、幂的乘方、积的乘方、合并同类项法则是解题的关键.

2.如图,直线,b被直线c所截,下列说法正确的是()

A.∠2与∠3是同旁内角 B.∠1与∠4是同位角

C.与是同旁内角 D.∠1与∠2是内错角

答案:A

解析:A

【分析】

同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.依据同位角、内错角以及同旁内角的特征进行判断即可.

【详解】

解:A.∠2与∠3是同旁内角,故说法正确,符合题意;

B.∠1与∠4不是同位角,是对顶角,故说法错误,不合题意;

C.∠2与∠4不是同旁内角,是内错角,故说法错误,不合题意;

D.∠1与∠2不是内错角,是同位角,故说法错误,不合题意;

故选:A.

【点睛】

本题主要考查了同位角、内错角以及同旁内角的特征,三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定.在复杂的图形中判别三类角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即为被截的线.

3.已知m,n为常数,若mx+n0的解集为,则nx-m0的解集为(???)

A.x3 B.x3 C.x-3 D.x-3

答案:D

解析:D

【分析】

第一个不等式的方向改变,说明不等式两边除以的m小于0,由解集是x<.,可以继续判断n的符号;就可以得到第二个不等式的解集.

【详解】

由mx+n>0的解集为x<.

不等号方向改变,所以m<0且-=.

所以=-.=-<0,

因为m<0.

所以n>0;

由nx-m<0得x<=-3,

所以x<-3;

故选D.

【点睛】

当未知数的系数是负数时,两边同除以未知数的系数需改变不等号的方向.同理,当不等号的方向改变后,也可以知道不等式两边除以的是一个负数.

4.对于①,②,从左到右的变形,表述正确的是()

A.都是因式分解 B.都是乘法运算

C.①是因式分解,②是乘法运算 D.①是乘法运算,②是因式分解

答案:C

解析:C

【分析】

根据因式分解的定义进行判断即可;

【详解】

①左边多项式,右边整式乘积形式,属于因式分解;

②左边整式乘积,右边多项式,属于整式乘法;

故答案选C.

【点睛】

本题主要考查了因式分解的定义理解,准确理解因式分解的定义是解题的关键.

5.已知关于x的不等式组,有以下说法:

①如果它的解集是1<x≤4,那么a=4;

②当a=1时,它无解;

③如果它的整数解只有2,3,4,那么4≤a<5;

④如果它有解,那么a≥2.

其中说法正确的个数为()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

答案:C

解析:C

【分析】

分别求出每个不等式的解集,再根据各结论中a的取值情况逐一判断即可.

【详解】

解:由x﹣1>0得x>1,

由x﹣a≤0得x≤a,

①如果它的解集是1<x≤4,那么a=4,此结论正确;

②当a=1时,它无解,此结论正确;

③如果它的整数解只有2,3,4,那么4≤a<5,此结论正确;

④如果它有解,那么a>1,此结论错误;

故选:C.

【点睛】

本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.

6.下列四个命题中,真命题有()

①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;②如果和是对顶角,那么;③如果a0、b0,那么a+b0;④平方等于4的数是2.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

答案:B

解析:B

【分析】

根据平行线的性质对①进行判断;根据对顶角的性质对②进行判断;根据两负数的和仍然为负数可对③进行判断;根据平方根的定义对④进行判断.

【详解】

两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等,所以①为假命题;

如果∠1和∠2是对顶角,那么∠1=∠2,所以②为真命题;

如果a<0、b<0,那么a+b<0,所以③为真命题;

平方等于4的数是2或?2,所以④为假命题.

故选:B.

【点睛】

本题考查了命题与定理:命题的“真”“假”是就命题的内容而言.任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.

7.一列数,

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