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数学人教版八班级下册算术平方根

6.1平方根

第1课时算术平方根

【学习目标】

1、理解数的算术平方根的概念，并会用符号表示。2、会求一些非负数的算术平方根。【学习重点和难点】

1.学习重点：算术平方根的概念。2.学习难点：算术平方根的概念。【自主学习】一、（自主完成下表）

正方形的面积

边长

9

16

36

1

4

25

它们都是已知正方形面积求边长的问题.通过解决这个问题，我们就有了算术平方根的概念.1、正数_______的平方等于9，我们把正数_______叫做9的算术平方根.2、正数_______的平方等于16，我们把正数_______叫做16的_______归纳：假如一个正数的平方等于

a，那么这个正数叫做a的算术平方根

根号

请大家把算术平方根概念默读两遍.

假如一个正数的平方等于a，那么这个正数叫做a的算术平方根.为了书写便利，我们把a的算术平方根记作a规定：0的算术平方根是0，即0?0.二、自学反馈（1）填空：

1、a的算术平方根(a≥0)表示为_______.2、32=9,则9的____________是3,表示为3、0的算术平方根是_____,表示为________.（2）判断

a

被开方数

9?______.

1、5是25的算术平方根；2、36的算术平方根是-6；

3、0的算术平方根是0；4、0.01是0.1的算术平方根.

【经典例题】

例1求下列各数的算术平方根：

49

（1）100；（2）64；（3）0.0001.

针对训练：

1、求下列各数的算术平方根：

(1)0.0025；(2)121；

2、求下列各式的值：

19

25

?9

三、我的感悟

这节课我的最大收获是：

我不能解决的问题是：四、课后反思

(3)32.

2

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