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小学数学分数除法与方程练习题

同学们在学习小学数学的过程中，到了高年级，分数除法和方程就成了绕不开的两座小山峰。分数除法的意义和计算法则，与整数、小数除法既有联系又有区别，需要我们用心去理解其中的“为什么”。而方程，则像是一把解决问题的金钥匙，它能帮助我们把复杂的文字叙述转化为清晰的等量关系，从而轻松找到答案。将分数除法与方程结合起来解决实际问题，更是对我们综合运用知识能力的考验。下面，我们就通过一些练习题来巩固和提升这方面的技能。

一、分数除法的意义与计算回顾

在开始练习之前，我们先简要回顾一下分数除法的核心知识点，这对于我们理解题意和正确列出算式至关重要。

1.分数除法的意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。例如，`3/4÷1/2`表示已知两个因数的积是`3/4`，其中一个因数是`1/2`，求另一个因数是多少。

2.分数除法的计算法则：除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。这是分数除法计算的核心，大家一定要熟练掌握并能灵活运用。

二、简易方程回顾

方程是解决问题的有力工具，尤其是在处理一些逆向思维的题目时，方程往往能化难为易。

1.方程的定义：含有未知数的等式叫做方程。

2.解方程的依据：等式的基本性质。

*等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。

*等式两边同时乘或除以同一个不为零的数，等式仍然成立。

3.列方程解决问题的一般步骤：

*弄清题意，找出未知数，并用字母（通常用`x`）表示。

*找出题目中的等量关系，列出方程。

*解方程。

*检验答案是否正确，并写出答语。

三、分数除法基础练习

先通过一些基础的分数除法计算题，来热身一下吧！

1.直接写出得数：

*`3/5÷2`=

*`5/6÷5/6`=

*`1÷7/8`=

*`4/9÷2/3`=

2.计算下面各题（能简算的要简算）：

*`7/12÷3/4`

*`5/8÷10/11`

*`(3/4+1/2)÷5/8`

四、简易方程基础练习

解下列方程：

1.`2/3x=4`

2.`x÷5/6=3/10`

3.`3/4x=9/10`

4.`5x=5/7`

五、分数除法与方程综合应用练习

这部分是重点，需要我们仔细审题，找出等量关系，列出方程并求解。

类型一：已知一个数的几分之几是多少，求这个数。

1.美术小组有女生12人，占全组人数的`3/4`。美术小组共有多少人？

2.一块布用去`3/5`，正好用去15米。这块布原来有多少米？

类型二：已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。

3.学校图书馆新买了一批图书，其中故事书有120本，比科技书多`1/5`。科技书有多少本？

4.一件衣服现价180元，比原价降低了`1/4`。这件衣服原价多少元？

类型三：稍复杂的分数除法应用题。

5.甲乙两队合修一条公路，甲队修了全长的`2/5`，乙队修了全长的`1/3`，还剩1200米没修。这条公路全长多少米？

6.小明看一本故事书，第一天看了全书的`1/4`，第二天看了全书的`1/3`，两天一共看了70页。这本书一共有多少页？

7.某工厂九月份用水540吨，比八月份节约了`1/10`。八月份用水多少吨？

六、参考答案与解题提示

【分数除法基础练习】

1.`3/10`；`1`；`8/7`；`2/3`

2.`7/12×4/3=7/9`；`5/8×11/10=11/16`；`(3/4+2/4)×8/5=5/4×8/5=2`

【简易方程基础练习】

1.`x=4÷2/3=4×3/2=6`

2.`x=3/10×5/6=1/4`

3.`x=9/10÷3/4=9/10×4/3=6/5`

4.`x=5/7÷5=1/7`

【分数除法与方程综合应用练习】

1.解：设美术小组共有`x`人。`3/4x=12`，`x=12÷3/4=16`。答：美术小组共有16人。

2.解：设这块布原来有`x`米。`3/5x=15`，`x=15÷3/5=25`。答：这块布原来有25米。

3.解：设科技书有`x`本。`x+1/5x=120`或`x(1+1/5)=120`，`6/5x=120`，`x=120÷6/5=100`。答：科技书有100本。

4.解：设这件衣服原价