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体育游戏的教学反思
体育嬉戏的教学反思1
设计思路：大大班下期，孩子的基本动作更为敏捷，他们不仅能够自如的进行走、跑、跳、钻、爬等动作，还敢于尝试、探究各种活动。《规程》中指出：“敏捷的运用各种器械练习翻滚、攀登、跳动、走平衡，培育幼儿勇于探究的意识。”出于孩子们的爱好和生理需要，联系他们身边熟识的物体，我设计了“长凳嬉戏”活动，在活动中孩子们将探究“长凳的玩法”，以进展自己动作的协调性、敏捷性，并从自身运动中体验到运动的欢乐。
活动目的`：
1、利用长凳嬉戏进展幼儿的跨越、平衡、钻爬力量，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，进展幼儿动作的协调性、敏捷性。
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