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学前教育史考试及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.我国古代学前教育的主要形式是（B）。
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.官办教育
2.古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中提出的学前教育理念是（A）。
A.强调音乐和体育教育
B.注重智力开发
C.主张宗教教育
D.强调道德教育
3.我国古代著名的学前教育思想家孟子的教育思想中，强调的品德教育内容是（C）。
A.仁义礼智信
B.礼义廉耻
C.仁义礼智
D.智信廉耻
4.17世纪，法国教育家卢梭在其著作《爱弥儿》中提出的学前教育理念是（B）。
A.自然教育
B.感官教育
C.宗教教育
D.智力教育
5.我国古代著名的学前教育思想家荀子的教育思想中，强调的品德教育内容是（A）。
A.礼义廉耻
B.仁义礼智
C.仁义智信
D.礼智信义
6.18世纪，英国教育家洛克在其著作《教育漫话》中提出的学前教育理念是（C）。
A.自然教育
B.感官教育
C.实用教育
D.智力教育
7.我国古代著名的学前教育思想家王守仁的教育思想中，强调的品德教育内容是（B）。
A.仁义礼智信
B.仁义礼智
C.礼义廉耻
D.智信廉耻
8.19世纪，德国教育家福禄贝尔在其著作《幼儿园教育学》中提出的学前教育理念是（A）。
A.游戏教育
B.感官教育
C.宗教教育
D.智力教育
9.我国古代著名的学前教育思想家朱熹的教育思想中，强调的品德教育内容是（C）。
A.仁义礼智信
B.礼义廉耻
C.仁义礼智
D.智信廉耻
10.20世纪，美国教育家杜威在其著作《民主主义与教育》中提出的学前教育理念是（B）。
A.自然教育
B.体验教育
C.宗教教育
D.智力教育
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.我国古代学前教育的主要内容包括（ABCD）。
A.仁义礼智信
B.礼义廉耻
C.仁义礼智
D.智信廉耻
2.古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中提出的学前教育内容包括（ABC）。
A.音乐教育
B.体育教育
C.智力开发
D.道德教育
3.我国古代著名的学前教育思想家孟子的教育内容包括（ABCD）。
A.仁义礼智信
B.礼义廉耻
C.仁义礼智
D.智信廉耻
4.17世纪，法国教育家卢梭在其著作《爱弥儿》中提出的学前教育内容包括（AB）。
A.自然教育
B.感官教育
C.宗教教育
D.智力教育
5.我国古代著名的学前教育思想家荀子的教育内容包括（ABCD）。
A.礼义廉耻
B.仁义礼智
C.仁义智信
D.礼智信义
6.18世纪，英国教育家洛克在其著作《教育漫话》中提出的学前教育内容包括（ABCD）。
A.自然教育
B.感官教育
C.实用教育
D.智力教育
7.我国古代著名的学前教育思想家王守仁的教育内容包括（ABCD）。
A.仁义礼智信
B.仁义礼智
C.礼义廉耻
D.智信廉耻
8.19世纪，德国教育家福禄贝尔在其著作《幼儿园教育学》中提出的学前教育内容包括（ABCD）。
A.游戏教育
B.感官教育
C.宗教教育
D.智力教育
9.我国古代著名的学前教育思想家朱熹的教育内容包括（ABCD）。
A.仁义礼智信
B.礼义廉耻
C.仁义礼智
D.智信廉耻
10.20世纪，美国教育家杜威在其著作《民主主义与教育》中提出的学前教育内容包括（ABCD）。
A.自然教育
B.体验教育
C.宗教教育
D.智力教育
三、判断题（每题2分，共10题）
1.我国古代学前教育的主要形式是学校教育。（×）
2.古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中提出的学前教育理念是强调音乐和体育教育。（√）
3.我国古代著名的学前教育思想家孟子的教育思想中，强调的品德教育内容是仁义礼智信。（×）
4.17世纪，法国教育家卢梭在其著作《爱弥儿》中提出的学前教育理念是自然教育。（√）
5.我国古代著名的学前教育思想家荀子的教育思想中，强调的品德教育内容是礼义廉耻。（√）
6.18世纪，英国教育家洛克在其著作《教育漫话》中提出的学前教育理念是实用教育。（√）
7.我国古代著名的学前教育思想家王守仁的教育思想中，强调的品德教育内容是仁义礼智。（√）
8.19世纪，德国教育家福禄贝尔在其著作《幼儿园教育学》中提出的学前教育理念是游戏教育。（√）
9.我国古代著名的学前教育思想家朱熹的教育思想中，强调的品德教育内容是仁义礼智信。（×）
10.20世纪，美国教育家杜威在其著作《民主主义与教育》中提出的学前教育理念是体验教育。（√）
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述我国古代学前教育的主要特点。
答：我国古代学前教育的主要
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